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文档简介
数据的收集和整理,分类整理,你还想知道些什么？,童心园里有哪些人？,他们在做什么？,温馨提示：要解决这些问题，可以到图中收集数据，进行分类整理。,我用一个“”表示一个人,老师,学生,我用一个“”表示一个人。,看书下棋做游戏,（1）图中有()位老师，()位学生。（2）看书的有（）人，下棋的有（）人，做游戏的有（）人。,（3）你还知道些什么？和同学交流。,3,12,5,4,6,你准备用什么方法整理数据,男,女,连一连,男女各有多少人?,参加各种活动的分别有多少人?,图中老师、学生各有多少人?,了,回顾分类过整理的过程，你有哪些体会？,分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。,按不同的标准分类，结果是不同的。,老师想知道你们喜欢哪一种活动的人最多，你们能通过数据的收集和整理告诉老师吗？先和同学说说自己的想法，再完成。,课后拓展,再见,
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