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XXXX学年上学期德育工作计划范文与学年上学期德育工作计划范文与XXXX学年上学期班主任工学年上学期班主任工 作计划范文合集作计划范文合集 7xx学年上学期德育工作计划范文与7xx学年上学期班主任工作计划 范文合集7xx学年上学期德育工作计划范文 一 总体要求以党的 大精神为指导 深入贯彻落实科学发展观 坚持育人为本 德育为先 把立德树人作为教育的根本任务 针对我乡小学生身心成长的特点 积极探索新形势下德育工作的新 思路 新途径 新方法 教育和引导学生树立正确的理想信念和人 生观 价值观 世界观 努力提高我乡小学生的基础文明素质 为 即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备 努力向 构建文明校园 和谐校园 安全校园的目标迈进 二 工作安排以爱国主义为核心 深化民族精神教育 以迎接奥运会 为契机 培养学生良好的道德品质和文明行为 以培训为重点 提高 德育队伍素质 以创新为手段 搭建德育工作新平台 1 第6个中小学弘扬和培育民族精神月系列活动 为庆祝新中国成立60周年 按照教育部 中宣部 中央文明办 团 中央的通知精神 开展以庆祝新中国成立60周年为主题的第6个中小 学弘扬和培育民族精神月系列活动 活动分为了解新中国建立历程 感受祖国变化 我为祖国服务3部分 要在秋季开学典礼中正式启动该活动 在了解新中国建立历程部分中 要认真组织师生收看讲述新中国建 立历程的专题片 积极组织老干部 老战士 老专家 老教师 老模 范等五老人员 到校宣讲革命历史和光荣传统 组织学生收集 宣 讲家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事 在感受祖国变化部分中 要充分利用反映新中国建设伟大成就的 形势教育大课堂 系列专题片 新中国60年成就宣传图片 共和 国成长的故事 读本等资源 组织学生实地考察 调研 以作文 书 画 摄影等形式描绘祖国 家乡建设成就 在我为祖国服务部分中 要组织学生本着就近就便安全的原则积极 开展体验劳动 公益活动 社区服务 志愿者活动等社会实践活动 指导学生撰写活动体会或社会实践报告 弘扬中国传统文化 开展国学教育 以传授 弟子规 为平台 每周一节 以学生为主体 实践为主线 心灵塑造为宗旨 从习惯抓起 促进学生养成教育的进一步升华 3 进一步深化感恩教育 巩固传统美德教育的成果 突出感恩教育特色 以 弟子规 为载体 以教师节 元旦节 春节为契机 利用校园 广播 板报和 德育月报 为载体 以感恩 关爱 责任为主题 各校要继续开展以感恩社会 感恩自然 感恩他人为重点的感恩教 育 培养学生关心他人 服务社会 忠于祖国的优良品质 4 加强德育队伍建设 加大德育队伍培训的力度 要求我乡的有关人员 按时 按要求参加专家 学者讲学活动和班 主任培训等工作 参加德育主任和班主任工作 校内也要开展相应活动 5 加强三位一体教育 促进德育网络建设 继续办好家长学校 组织好 小学家校互动教育策略的研究 省级 课题的研究工作 搞好弱势群体教育与保护工作 6 加强校园文化建设 以社会主义荣辱观为导向 以学校全体学生为主体 以九年一贯制 学校建设为契机 以建设优良的校风 教风 学风为核心 以丰富 多彩 积极向上的校园文化建设为载体 积极开展以校园舞蹈为特 色的校园文化活动 建设有我校特色的 和谐的校园文化 7 对外宣传工作 及时上报信息 增强网络德育工作的针对性和实效性 德育处要做好沈阳市中小学德育网和沈北新区教育网的稿件撰写工 作 做好党办信息 德育信息的上报工作 8 协助安全保卫处进行安全教育和综治工作 9 做好政务公开工作 及时上传和更新沈北新区政府信息公开网中我校的相关内容 10 做好贫困学生资助工作 完成全乡流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底 资料 上报工作 及时发放资助经费 完成好沈北新区教育基金会的募捐工作 11 评优评先工作 做好优秀德育工作者 文明学生 优秀学生和优秀班级的评选活动 进行学生评比改革 改进评选方式 让学生人人都去发现自己的长处 促进每个学生的个性和特长的发 展 形成新的评价机制 促进德育评价的改革 做到严格评选过程 评选条件 保证评选质量 1坚持做好假期工作 针对学生特点 在学生开心 教师舒心 家长放心 社会满意的前 提下 组织开展丰富多彩的假期实践活动 127xx学年上学期班主任工作计划范文 一 情况分析本班现有学生45人 个别学生平时较为散漫 课上都 有无组织 无纪律的现象 没有良好的学习风气 学习习惯较差 有时甚至出现乱课现象 在新学年中要不断努力 争取不断前进 树立良好的班风 二 指导思想依据学校德育实施计划 坚持以 自主与责任 为主 题 加强行为规范教育 深化爱国主义教育 以班集体为载体 做好德育工作的渗透和迁移 学习型家庭的研讨 为了能把本班建成具有 团结 活泼 严谨 求学 的班风 把学 生培养成有理想 有道德 有文化 有纪律的一代新人 做一位合 格的社会主义建设者和接班人 三 本学期班级工作计划班级管理中充分发挥学生的主体作用班级 管理中 班主任要管的事情很多 从学生的坐立行走 举止言谈 穿衣打份 大到学生的思想动态 前途命运以及班级的发展 若班 主任处处事必躬亲 无所不管 甚至充当警察 保姆的角色 久而 久之 学生的依赖心理严重 造成学生的奴性 捆绑了学生的手脚 使学生缺乏个人见解和创造力 也使班主任陷于杂务 疲备不堪 不利于班级的发展与完善 陶行知说 教是为了不教 魏书生说 管是为了不管 因此 我在本学期决定在班级管理中注重充分发挥学生的主体作用 讲究民主 把握班级的长远目标培养强有力的干部队伍 并加以 监管 为学生指明人生目标 做好个别学生的思想工作 协调整体 的向心力 把具体事务派下去 放手让学生主持工作 鼓励学生表达自己的想 法和愿望 建立层次分明的主体管理体系 如卫生检查 两操 午睡 组织活 动 班级规章制度的制定等等 充分调动学生的积极性 发挥民主 的才智 2 在学生中培养竞争意识 有 你追我赶 的比学风格 一个班级的学风如何是至关重要的 尤其本学期已进入二年级的最 后一期 学习任务比较紧 若是在这个关键时期不能在班级形成一 个良好的学习氛围是很不利的 所以我决定面对全体学生 要顾全大局 做到抓两头促中间 对于 成绩好的学生给予更高的要求 对于中间得到学生让他们努力向上 争取作最好的 而对于成绩较差的学生 先从培养学生的学习兴趣 开始让他们热爱学习 这样对于不同程度的学生都会有一定的促进 并在班级形成学习的 热潮 3 关键要抓好班级的纪律 因为纪律是成绩的保证 要抓好纪律关键在教育好后进生 所以 转化后进生特别是双差生工作显得异常重要 针对这些孩子 我主要是采取与他们交朋友 关心他们为主 二是因为后进生往 往与班主任有较强的逆反心理 认为老师不理解他们 不尊重他们 不信任他们 只有消除了他们对老师的 偏见 才能让他们接 受我们的教育 其次是齐抓共管 以优带后 后进生的转化光靠班主任一个人是不 行的 所以我尽量做到与家长 全班同学 各科老师通力合作 调 动一切积极因素 给后进生创造一个良好的环境 使他们尽快赶上 大家 4

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