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文档简介
第二节电流和电路,想一想:各个灯泡是如何连接?,怎样连接小灯泡发光,小灯泡为什么会亮?如何控制灯泡亮和不亮?,一、自主学习课本37页13段,结合下图水流理解电流和电流的方向。,1、电流的形成,一、电流,电荷的定向移动形成电流。没有接上电源,金属导体中的自由电子并不是没有移动,而是在各个方向做无章的无规律运动,所以不能形成电流。,把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。(1)金属中电流是自由电子定向移动形成的,电流方向与自由电子定向移动的方向相反。(2)酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子定向移动形成的,电流方向与正离子定向移动的方向相同,与负离子定向移动的方向相反。,2、电流的方向,电路中电流的方向,电源外部电流的方向:,从电源的正极经过用电器,再回到负极。,电源内部电流的方向:,从电源的负极回到正极。,想想做做,实验2:怎样使小电扇持续转动?,由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。,电源,导线,用电器,开关,1电路的组成,二、电路的构成,(1)电源,2、电源的能量转化:,其它形式的能转化为电能。,1、作用:提供电能的装置,是持续供电的装置,(2)用电器,2、用电器的能量转化:,1、作用:用电来工作的器材,消耗电能。,电能转化为其它形式的能。,拨动开关,闸刀开关,拉线开关,按钮开关,作用:控制电路通断。,(3)开关,将电源、用电器、开关连接起来构成电路的器材,输送电能。,(4)导线,用符号表示电路连接的图,叫做电路图。,图1,图2,三、电路图,图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱?,元件符号,1、元件符号正确且元件分布要均匀,不要画在拐角处。2、整个电路图呈长方形,导线要横平竖直。,画电路图的要求,请画出以下电路的电路图。,练一练,1通路:处处连通,用电器能够工作的电路。,四、电路的状态,2断路:某处被断开,没有电流通过的电路。,3短路:(用电器短路),3短路:直接用导线将电源正负极相连的电路。,电源短路时会损坏电源,甚至引起火灾!,小结:电路的三种状态,想想议议:,1、如图连接电路时,电动机会转动吗?怎样正确连接电路?,实物图,电路图,2、电路图:,在图中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。,动手动脑学物理(一),电子门铃,动手动脑学物理(二),观察:家用手电筒的电路结构是怎样的?,+-,1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是,消耗电能的是,A,B,C,D,C,ABD,1.下列电路完整无缺的是(),(A),(B)(C)(D),D,试一试,小结,电路,电路的基本组成:,电路三种状态,通路,开路,短路,开关闭合,开关断开,电路图
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