人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习D卷

人教统编版一年级上学期语文课文第9课明天要远足同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共4题；共21分)1. （6分） 拼一拼组成音节填一填。 _ _ _ _ _ _ _ _2. （5分） 汉字算术题。（方法提示：“”就是把两部分合起来，“”就是将字拆开。） 日寸=_白勺=_吗口=_睡垂=_明日=_禾火=_口十=_十具=_3. （6分） 比一比，再组词。 祭_邸_熏_汴_蔡_抵_墨_咔_4. （4分） 选一选。明天_（AmntinBmngtin） 秋游_（AqiyuBqiyu）多么_（AdumeBdumo） 过去_（Aguq Bguq）二、 现代文阅读 (共3题；共22分)5. （11分） 阅读下文，回答问题我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。（1） 给文章加上题目。 （2） 用“”给短文分段，段与段之间是_关系。 （3） 分别找出文中的一个比喻句和一个拟人句。（4） 短文第自然段是按_顺序写的，表示这个顺序的词语是_。 （5） 文中划线句子是一个_句，请你展开想象，再写一个描写人们在漓江游玩的句子。 6. （4分） 阅读下文，回答问题。 翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1） “睡不着”中“着”的读音是_。 （2） “睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。（ ） A . 很激动 B . 很骄傲（3） 想一想，大海有哪些颜色呢？ （4） 仿照原文，写句子。 那地方的_，真的像_说的，那么_吗？7. （7分） 阅读下文，回答问题。 从台湾飞回的鸽子住在台湾的爷爷回上海来探亲。爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。爷爷要回台湾了。我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。我只要看到这两只鸽子就知道您平安地回去了。”爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！”看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！（1） 照样子，写词语。 例：飞来飞去1来2去 3来4去（2） 从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？找出相关句子。 （3） 读了短文，我知道信鸽的特点有（ ）（多选） A . 忠诚B . 飞行距离远C . 有较强的认路能力（4） 学了本单元的神州谣，我知道了鸽子从台湾飞回上海，需要飞越1（草原；沙漠；海峡）。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 轻松写话看图，说一下图上画的是什么，用一两句话写下来。（不会写的字可用拼音代替）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共3题