小学2016春季教学工作安排

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11小学2016春季教学工作安排小学2016春季教学工作安排经过一个平安、愉快的寒假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。回首年前的一学期，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，在全体老师的努力下，我们顺利完成了各项教学任务。1、新课程改革的落实。浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见精神，指出把义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两大类，这是义务教育课程体系建设的一大创新2015年度市、区教育教学会议，各类培训会都强调有关拓展性的课程的内容，我们实施的“快乐星期三”也就是基于这个基础上提出的。拓展性课程分为知识拓展、体艺特长、实践活动三类，我们小学主要以开设体艺特长和实践活动类课程，课时安排是一、二年级34课时，三六年级是45课时，要求是不增加总课时量的前提下进行开设的。在这里我们很多老师也会有疑问，那怎么去完成这么多的课程，比如我们学生发下去的书有思品、人自然社会、小公民、劳技、走进国学等等，这就需要进行课程的整合，我们学校在整合这方面其实早就开始做了，比如把思品和人社整合在一起，劳技和美术课整合在一起，整合课程还需要我们多动脑筋，怎样更合理、更科学，也请我们老师多提宝精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11贵意见。“快乐星期三活动”是课程改革在我校实施的一种体现。我们先在一、二年级开展此项活动，目前已经实施一年，成绩令人瞩目，如何在三六年级全面开展“快乐星期三”活动，这是我们下阶段要重点研究的问题，当然，这项活动更需要我们全体老师的参与。另外，围绕新课程改革，我们将加强校本教材日积月累的诵读的研究，同时提升放飞刊物的质量，鼓励老师和学生更加踊跃的发表文章，把放飞办成真正体现我校特色的刊物。本学期，和沿海校区合作，编写体现家乡特色的校本教材走进台州。2、学科竞赛和学科达标检测。上学期我们进行了一年级汉语拼音过关检测，二年级看图说话比赛，三年级进行了看图写话，四、五、六年级进行了日积月累的抽测，四、五、六年级数学计算能力达标检测上学期的学科达标检测，我们还推出了一个新举措，网上“晒作业”活动，旨在进一步规范同学们的书写习惯，提高作业书写水平。活动是以班级为单位，每班选择十位同学的优秀作业，制作成幻灯片发布在校园网上，让全校同学交流学习。活动还很好地形成了学家校教育的合力，如有些家长主动参与作业的监督、幻灯片的制作等等。而受益最多的还是孩子们，通过优秀作业的模范带头和督促激励作用，让那些平时不及时完成作业、作业潦草的孩子端精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11正了写作业的习惯，作业完成的更漂亮了。本次活动得到了我们班主任老师的支持，在此也特别感谢信息组的蔡红强老师，让我们晒作业活动能顺利举行，有些班级不仅在校园网上晒，还在自己班级博客上晒、在班级微信群里晒，这对于孩子是很好的督促和示范。按计划我们本学期要安排的学生竞赛的项目，有一、二年级数学口算达标检测、三年级的计算达标检测、四年级的语文趣味知识竞赛和数学竞赛、五年级的四科联赛，三、四、五的作文竞赛。另外，根据老师们的建议，在现在电视上听写大赛如此热火的趋势下，我们考虑在各个年级举行有我们学校特色的听写大赛，是否也像电视上的一样，集中剧场举行，还是其他形式，可以由年级组老师商量决定。不管举行什么活动，我们的出发点都是为了激发学生的学习兴趣，提高他们学习能力。3、教研活动的开展。上学期开学初安排新教师展示课，我们的苏婷、梁晨瑜、包锦旺、陶佳佳都开了一节公开课，语文、数学的教研活动都是围绕着浙江省素质提升工程和我们的校本教研有关微课进课堂开展的。平时根据素质提升工程的要求，网上理论学习与实践相结合，因为这是全员的培训，我们很多好久没有上过公开课的老师也都拿出手机等工具拍下自己的课堂视频进行上传。我们的年轻教师语文的有黄琳佳、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/11梁晨瑜，数学有赵毅刚老师都以微课如何有效进入课堂进行教研课展示，微课进课堂是我们现在新的一种教学形式，也是发展的一个趋势，尽管课还不是很成熟，还存在着这样、那样的不足，但我们相信在大家的共同努力下会让我们这个新课堂模式运用的更好、更有效。根据初步的安排，本学期五月份，我们将和南京方面重新合作，举办现代与经典全国小学语文、数学教学研讨会。这项活动的举办，离不开我们学校的努力争取，毕竟，它对于我们学校、老师、学生的帮助是显而易见的。4教师专业的培养。教坛新秀评比活动，学校很重视，教师会上动员报名，专题开会，学校组织了一次模拟面试，给我们的参赛老师一些专业上的指导以及模拟上课的一些注意点的提醒。我想任何活动，只要我们全力以赴，一定会有好的回报。另外，我们也积极安排老师参加外出听课如“千课万人”等活动。学校在经费允许的情况下，尽力满足老师外出学习的需求。5做好与湖州师院等学校学生来校实习工作。九月份湖州师院有三位老师来我校实习，我们的王雪莲、李婉贞、杨成泽老师作为指导老师认真负责做好湖州师范学院实习生的培训工作。涉及语文、数学、体育三门学科，另外，他们还参与班级管理，跟随三位班主任，参与班级精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11管理。另外，我们还不时接到个人慕名到我校实习任务，对于这些要求，我们老师只要学校安排都很乐意接受，并悉心培养。这也体现了我们老师无私奉献的精神。6、与沿海小学的支教结对工作。上学期，我们沿海小学多次开展结对支教活动。学期初我们学校的骨干教师与沿海小学的新教师进行拜师结对仪式，参加结对的有吕剑虹、贺莺、周雪莉、何丽群、陈海红、王昕曦、王恩芳、王相本、杨成泽等9位老师，第一次结对仪式活动就先让导师下课堂听课指导。在11月份结对的沿海小学的年轻老师又来校跟班学习2天，我们的金鸥、吕剑虹、凌珺、於熙、贺莺、周雪莉、何丽群、陈海红、程俊、吴远飞、王相本、张爱菊、张灵敏、杨成泽、王恩芳等15位老师作为导师都为他们上了指导课，并按要求让徒弟上课，导师们面对面零距离地问诊把脉，对症下药，使年轻教师们受益匪浅本学期，我们将继续开展支教活动。安排两次活动一次是三月下旬，安排在总校；一次是五月上旬，安排在沿海。新的一学期，我们将面临新的机遇、新的挑战，我们要站得更高、看得更远、做得更好。在此向大家提四点要求和希望一、加强学习，转变观念，努力构建活力课堂以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建“活力课堂”，扎实开展校本研究，形成校本研修特色。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/111、关注“二个层面”关注课程标准的“执行力”。要求教师认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，在备课中落实。真正在课堂教学中把夯实基础、落实知识、培养能力的要求落到实处。关注学生的“学习力”。“高效课堂”的核心就是教学的高效益，其高效性体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生获取知识的能力、创新能力和实践能力，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生全面发展。2、兼顾“三个方面”心中有教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合拓展教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程增强教学的针对性和高效性，确保绝精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/11大多数学生都得到发展。手中有方法。根据教材和学生的特点，精心选择教学方法，选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提高，实现在教师组织指导下的学生高效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个，关注每一个，关爱每一个。3、落实四个“精”字教学设计精巧。其“精巧”表现在教学目标明确、资源整合充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理高效、过程设计缜密、教案规范完整。鼓励教师使用电子白板上课，提倡无纸化备课，并积极探索新的教学检查模式，严格查处和杜绝不备课上课的现象。课堂讲课精炼。其“精炼”表现在教学目标的达成贯穿始终、教学内容准确、教学方法科学、信息反馈及时、教学行为规范、教学艺术精当。作业布置精心。严格执行我校学生作业布置和批改的既定要求1作业设计“四句原则”量有适度、质在其中、精心选择、效益当先。2作业设计“四性”针对性、迁移性、延伸性、整体性。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11作业布置和批改的“四精”精选、精评、精练、精批。作业布置和批改的“四必”有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。作业布置和批改的“四提倡”提倡教师“面批精批”；提倡教师用激励性语言对学生作业和作品进行评价；提倡教师收集整理学生作业中的错题，建立学生“错题册”；提倡分层类布置作业，满足不同层次学生的需要。二、加强教研组、备课组建设本学期我们要进一步加强教研组建设，从组织上确保“活力课堂”活动的全面展开。1、充分发挥集体的力量，注重集体备课的实效。在集体备课组织形式上，继续推行原有的程序和模式，教研组长要想办法积极调动全组教师的参与，充分发挥业务骨干的引领示范作用，会集集体智慧形成精品教案和试题，以有效提升教学水平和教学质量。在备课内容上，要关注热点，突破重点，聚焦难点，高效地把备课内容转化到教学实践中。遵照“个案交流反思”的程序模式，努力营造和谐教研氛围，促进广大教师在集体备课中体验集体的力量，分享集体的智慧，进而提高自己，提高质量。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/112、充分发挥教研组的作用，加强学习，明确新课程的指导思想、教育理念、改革目标和任务；切实抓好教学常规考核，不断促进教学管理规范化；定期召开教学质量分析会，了解每一位教师任教学科的情况，并及时查漏补缺。3、专题研讨。除了常规性的校本教研方式（如集体备课、听课评议等）之外，还针对教学中碰到的一些困惑或重要问题，进行专题研讨，寻找解决办法。三、抓教学常规的落实和教学过程管理进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度和教师考核制度。落实检查领导随机抽查、教导处、教研组定期检查和抽查相结合，切实保障教学常规的全面落实。教研组对教学五环节进行检查评价。检查中将重点查是否按教学进度授课，查教案是否齐全、是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。加强课堂教学情况检查。学校对课堂教学进行检查与视导，发现问题,及时纠正。要坚持全员常态化听课制，鼓励学科内和学科间教师互相听课，取长补短，不断提高教师教学能力。四、强化质量意识，推进学生的发展教学质量是学校的立校之本。我校近年来的办学信誉的不断提升，和我校坚持走小班化的特色办学方向，不断提高精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11教学质量是分不开的。1、毕业班的教学管理每学年，学校都把毕业班教学工作作为工作的重中之重，充分调动一切积极因素，全力以赴搞好毕业班复习工作。结合我校的实际，教导处要认真制定六年级备考方案，扎实开展教研活动。要充分利用早晨、中午和下午放学时间开展分层培优补差教学，作业分层布置，课外辅导交叉进行，留给学生更多的自主学习空间，杜绝疲劳战、题海战带来的厌学情绪。我们应充分发挥毕业班老师的智慧，根据实际问题编写有针对性的试卷，共同商讨找到解决的策略，多吸取历年六年级的成功经验。要择机召开毕业迎考动员会，家长会及安排毕业班文化课模拟测试等，只要我们齐心协力，精益求精，相信我们今年这一届的六年级也会取得优异的成绩。2、四、五年级的体音美抽测。我们的任课老师要高度重视，根据教学要求要求制定详细计划；我们要求技能科老师，从本学期的第一个星期开始，就要绷紧质量这根弦。我们要上好每一节课，利用好每一分钟，按照教学要求，真正落实知识和技能。杜绝押宝某一年级、某一首歌、某一题材、某一项目等现象。要像抓主课一样，抓好技能科的教学。对于个别差生，也可以像语数老师一样，利用课余时间为他们补课。同时，我们要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写