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文档简介

绪论,漯河医学高等专科学校人体解剖学教研室张冬,本章内容,人体解剖定义、定位及分科人体解剖学发展简史我国解剖学发展历程人体的分布与器官系统解剖学姿势、方位术语与人体的轴与面人体器官的变异与畸形学习人体解剖学的方法,人体解剖定义、定位及分科,人体解剖定义:是阐述正常人体器官形态结构、相关功能及其发生发展规律的科学。人体解剖学的定位必修课基础分科组织学系统解剖学胚胎学巨视解剖学微视解剖学细胞学生理学局部解剖学.表面解剖学X线解剖学应用解剖学断面解剖学外科解剖学.,发展简史,公元前22世纪一公元前770年针砭治病、木乃伊公元前770221年黄帝内、外经希波克拉底Herophilus(十二指肠）公元前221一公元220年华佗公孙庆Galen（医经）公元315世纪洗冤集录VesaliusHarveyMalpighiDarwin现当代,我国人体解剖学发展历程,黄帝内经黄帝外经扁鹊秦越人华佗公孙庆洗冤集录医林改错黄宽现当代凌迟,人体分部与器官系统,分部,细胞,组织,上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织,器官,系统,运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统脉管系统感觉器官神经系统内分泌系统,器官系统,细胞生物学,组织学,解剖学,解剖学姿势,身体直立面向前两眼向正前方平视两足并拢足尖向前；上肢下垂于躯干的两侧掌心向前,方位术语,上下前后内外深浅近侧远侧尺侧桡侧胫侧腓侧左右、垂直、水平、中央,轴与面,垂直轴冠状轴矢状轴矢状面冠状面水平面,轴与面,人体器官的变异与畸形,变异镜面人,返祖现象,变异,返祖现象,畸形,变异与畸形比较,多指趾畸形,多趾变异,学习方法,基本观点,结构与功能相统一局部与整体相统一进化发展的观点理论联系实际的观点静止与动态的观点,需要注意的问题,运用正确的学习方法主动、超前、愉快学习学会自
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