部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习D卷_第1页
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部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课项链同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共16分)1. （5分） 看拼音，写汉字大海yu_宽yu_远。我h_他是好朋友。草地上de_花儿真好看！2. （6分） 课文麻雀描述了_的故事，赞扬了_。3. （4分） 写出下列词语的反义词。 安静_踪迹_遮掩_诚恳_繁盛_敦厚_4. （1分） 比一比，在组词园_证_做_圆_正_作_二、 阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分） 阅读下文，回答问题这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款1782亿元人民币。2209万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。（1） 写出下列词语的反义词。贫困_落后_（2） 用“_”画出文中的一个比喻句。 （3） “大眼睛”为什么能成为“希望工程”的形象标志？ （4） 你为“希望工程”捐过款吗？写出你的真实想法。 6. （12分） 课内阅读。 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1） 写出下列词语的近义词。 鼓舞_居然_汲取_决心_（2） “居然”的意思是：_。朗读这段对话时要用_的语气来读。 （3） “我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（ ） A . “我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B . “我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。（4） 爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ） A . 面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。B . 善于向他人学习的精神。三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 读句子，用划线的词语写一句话。森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共
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