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部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第13课乌鸦喝水同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共32分)1. （4分） 给划线的字选择正确的注音崇高_（A.chngB.cng）民族_（A.zhB.z）熟练_（A.shB.s）2. （12分） 写出下列词语的近义词。快乐_热爱_3. （9分） 选字填空拖脱_衣_地玻 波_纹 _璃秩 制_定_序组 祖_国 _成蔷 墙刷_薇稼 架一_ 庄_4. （2分） 根据课文电脑住宅填空。下列不属于文中所说的“休息状态”是_A . 没有关闭的窗户自行关闭。B . 空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C . 房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D . 整个房子所有的灯全部熄灭。5. （5分） 写出下列词语的读音。 皮袄提案饥饿堤岸_二、 阅读理解 (共1题；共5分)6. （5分） 阅读短文，完成练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 从文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词：短暂_慌张_近义词：迟疑_猛然_（2） 指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。A语言描写；B外貌描写；C动作描写；D神态描写；E心理活动描写第句：_她可能在想：_。第句：_她可能在想：_。第句：_她可能在想：_。（3） 文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_，从第二次掌声中听出了同学们的_。（4） 读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 用下列词语造句崇山峻岭喜爱第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、
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