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,数学广场数苹果,教学目标:,教会学生计数方法，培养学生的建模能力。,新课导入,.,4,.,5,.,6,.,7,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究四,.,9,探究一,图中有多少只苹果？有多少种方法计算？写出算式。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,列出算式：150=,探究一,探究二,探究三,探究四,.,11,探究一,列出算式：225=,探究一,探究二,探究三,探究四,.,12,探究一,列出算式：510=,探究一,探究二,探究三,探究四,.,13,探究一,列出算式：105=,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,怎么才能一个不漏地把它们数出来？,边长为1cm的正三角形有（）个。,边长为3cm的正三角形有（）个。,边长为4cm的正三角形有（）个。,边长为2cm的正三角形有（）个。,16,7,3,1,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二(练习),共有（）个,边长为1cm、，,边长为2cm，,边长为3cm，,边长为4cm，,边长为5cm，,边长为2cm，,总共有25106313=48（个）,48,探究一,探究二,探究三,探究四,有13579=25(个）,有1234=10（个）,有123=6（个）,有12=3（个）,有1（个）,有12=3（个）,探究三,左图有（）个三角形,432=6（个）,432=6（个）,4322=12（个）,12,探究一,探究二,探究三,探究四,.,17,探究三(练习),左图有（）个三角形,探究一,探究二,探究三,探究四,542=10（个）,542=10（个）,5422=20（个）,20,探究四（拓展）,左图有（）个三角形,6个,6个,6个,3个,3个,6332=24（个）,24,探究一,探究二,探究三,探究四,课内练习,练习一,练习二,练习一,练习一,练习二,图中有（）个三角形。,边长为1cm的三角形有（）个。,边长为3cm的三角形有（）个。,9+3+1=13（个）,边长为2cm的三角形有（）个。,13,1,3,9,练习二,练习一,练习二,左图有（）个三角形,432=6（个）,432=6（个）,综合式：4323=18（个）,18,432=6（个）,63=18（个）,本课小结,（1）今天你学会了什么？,（2）怎样才能较好较快地数出图
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