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文档简介

第2课时化学方程式,教学目标,知识与技能1知道什么叫化学方程式。2理解化学方程式的意义，能从化学方程式中了解到有关反应的信息。过程与方法通过教学，让学生掌握正确书写化学方程式的方法。,重点难点,重点什么叫做化学方程式。难点化学方程式的意义。,教学准备,课件及相关图片,教学过程,教学过程,二、推进新课师：前面我们用文字表达式表示化学反应，文字表达式能给我们一些什么信息？(以碳在氧气中燃烧为例讲解文字表达式的意义)生：反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应条件是点燃。师：用文字表示化学反应很直观，表示出了化学反应的反应物、生成物和反应条件，但书写起来麻烦，且不能表示出各物质之间的量的关系。如何简便地表示化学反应呢？师：国际上为了便于交流，化学家采用国际通用的化学方程式来表示化学反应。,教学过程,教学过程,2意义(1)表示反应物、生成物、反应条件。(2)表示反应物与生成物间的质量比。,教学过程,教学过程,教学板书,第2课时化学方程式1定义：用化学式表示化学反应的式子2意义(1)表示反应物、生成物、反应条件(2)表示反应物与生成物间的质量比3读法“”不读“加”而是读“和”“”不读“等于”而是读“反应生成”化学式应读成物质的名称反应条件也要读出,教学反思,化学方程式是联系质量守恒定律和进行化学计算的“中介”，是继元素符号、化学式之后又学习的一种化学用语。本节课只是简单地介绍了什么是化学方程式以及化学方程式的意义，为课题2的学习作好知
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