九年级语文下册第三课《只有一个地球》课件1.ppt_第1页
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文档简介

前提测评,A学生一，看拼音，写词语。modnzishubicnhuxupnkji二，给下列形近字组词破_赖_波_懒_,B学生一，看拼音，写词语。huuymnzofzhshohuhui二，给下列形近字组词睹_竭_赌_揭_,第三课只有一个地球课文,教学目标：学生能熟读课文。能力目标：学生掌握课文内容。情感目标：让学生进行爱护地球，保护环境的教育。重点：熟读课文及掌握课文。难点：掌握课文中的新词和句型。,根据课文内容回答下列问题,1.宇航员在宇宙遨游，映入眼帘的是什么？答：宇航员在宇宙遨游时，遥望地球，映入眼帘的是一个轮廓晶莹透亮的球体。2.为什么说人类生活的范围是很小的？答：丢球表面的面积是5.1平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，其余为汪洋大海。所以说，人类生活的范围是很小的。3.地球上的矿产资源是如何形成的？答：地球上的矿产资源是经过几百万年的甚至几亿年的地质变化才形成的。,。重点句型学习,1.人类生活的陆地大约占其中的五分之一，其余为汪洋大海。其实人类生活的范围是很小的。“其实”，副词，表示所说的是实际情况（承上文而含转折）,如：1）这个问题从表面上看很难，其实一点都不难。2）算起来时间很长，其实除去节假日，时间一点都不长。,.,（二）根据课文内容选择正确答案,1。同茫茫的宇宙相比，地球是：A.庞大的B.渺小的C.不大不小D.和月亮一样大2.地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约多少？A.五分之一B.一半C.三分之一D.全部3.地球向人类慷慨地提供各种矿产资源，这种资源是：A.不可再生的B.可以再生的C.开采不完的D.可以开采五百年
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