5 敬业与乐业

敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。,这是一篇演说词，可看作议论文体。,学习目标：,1、掌握生字词，能够准确朗读课文。2、掌握这篇演说词逻辑严密、条理清晰的结构特点。3、找出本文的中心论点。,第一教时,自学指导：比精彩回答问题,1、本文作者围绕什么话题谈论，提出的中心论点是什么？2、本文先后谈了哪几个问题？3、作者认为这几个问题的关系是怎样的？4、说说本文的论证结构。,本文的论证结构,提出问题,（1）,揭示全文论述的中心论点,分析问题,（2-8）(写了三个方面),解决问题,（9）,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,敬业与乐业,有业之必要,要敬业,要乐业,2-5,6-7,8,敬业与乐业,梁启超,学习目标：,1、初步学习“举例论证”和“道理论证”、正反对比等论证方法。2、体会演说词的语言特色。,第二教时,自学指导：比精彩回答问题,1、作者是怎样分析“有业之必要”的？2、作者是怎样论证“敬业”的必要性的？3、作者是怎样论述“乐业”的？4、能够说说这篇演说词有哪些语言特色吗？,67段从哪几方面谈“敬业”？,什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业,敬业,专心致志做好一件事,为劳动而生活任何职业都是神圣的,忠实、不分心,道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言举例论证：佝偻丈人用竹竿粘蝉对比（举例）论证：木匠与政治家、挑粪工与军人,探究,论证方法,自学指导：比精彩回答问题,1、作者是怎样分析“有业之必要”的？2、作者是怎样论述“乐业”的？3、能够说说这篇演说词有哪些语言特色吗？,语言特色,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。,写作特点(1)论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。,(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和