00 《有趣的测量》 1ppt课件

想一想，填一填,2、长方体体积=（）（）（）,3、正方体体积=（）（）（）,1、物体所占（）的大小就是这个物体的体积。,空间,长,宽,高,棱长,棱长,棱长,4、长方体体积=（）（）,5、正方体体积=（）（）,底面积,高,底面积,高,我能填,1、将一个长5分米，宽3分米，高2分米的长方体铁块熔铸成一个正方体，这个正方体的体积是（）立方分米。,2、一个正方体的棱长是0.8米，装了半箱水，则水的体积是（）升。,30,256,有趣的测量,北师大版五年级数学下册,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,但瓶里的水不够高。,乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。,瓶里的水渐渐升高。,不能直接用公式求出体积怎么办呢?,底面长（）厘米宽（）厘米水面高（）厘米,10,6,8,放入石块前,放入石块后,水面会（）,升高,放入石块后,水面高(9.5)厘米,放入石块后水面升高了多少呢？,水面升高的高度,9.58=（厘米）,1.5,石块的体积是多少?,上升的水的体积=石块的体积,放入石块后上升的水面可以看做一个（）,底面长（）厘米宽（）厘米上升的水面高（）厘米,10,6,9.58=1.5,1.5,长方体,V水=长宽升高的高度,=1061.5,=（厘米3）,90,将石块放入盛满水的容器.,放入石块.,测量溢出的水,石块的体积是多少?,溢出的水的体积=石块的体积.,一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?,=21.50.20.6（立方分米）,V水=长宽升高的高度,1、测量不规则物体的体积的方法：将物体放入盛水的容器中（物体全部淹没），水面会（），上升的（）的体积其实就是不规则物体的体积；上升的水可以看作是一个（），这个立体图形的长和宽其实就是（）的长和宽。2、一个长方体鱼缸，长6分米、宽5分米、高10分米，里面注有4分米高的水，放入一个小石块后，水面上升到6分米，这个石块的体积是多少？,量学,上升,水,长方体,容器,测量的步骤,1、测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。2、向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号，记录下来。3、把石块放入容器中，测量水面上升的高度，记录下来。4、计算上升部分（石块）的体积。上升部分的体积（物体的体积）=容器的底面积上升的高度,示学,用学,2.把一个长方体的大块橡皮放入一个长6厘米、宽4厘米、高20厘米的容器内，水面的高度由10厘米上升到15厘米，这块橡皮的体积是多少？,3、一个长方体容器,底面长3分米,宽2分米,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?,测学,4、一个棱长为30cm的容器内装有一部分水，水面距上口10cm，放入一块石块后，水面刚好平口，求该石块的体积是多少？,30cm,30cm,测量一粒黄豆的体积.,数学万花筒,传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面量少了，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。,有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠的量。,本课小结,在实践与操作过程中，尝试用多种方法解决实验问题。,作业：仿书55页1编3道应用题并解答老师寄语：祝同学们学习进步！祝家长们工作顺利！,我能解答,1、一个长方体容器，底面长2分米，宽1.5分米，放入一个苹果后水面从1.3分米升高到1.5分米，这个苹果的体积是多少？,2、一个长方体鱼缸，从里面量长50厘米，宽30厘米，现在鱼缸里的水深20厘米。水中浸有一块石头，当把这块石头从水中捞出后，水的深度变为15厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？,底面长（）厘米宽（）厘米