英语人教版五年级下册《将相和》教学课件

感受人物形象体验阅读名著的乐趣,璧诺怯瑟缶拒卿,（qi）,（b）,（和氏璧）,（nu）,（许诺）,（胆怯）,生字学习,（fu）,（j）,（拒绝）,（s）,（鼓瑟）,（击缶）,（qng）,（上卿）,无价之宝：绝口不提：攻无不克：战无不胜：同心协力：渑池：,形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。,因回避而不说。,攻城夺地，没有拿不下来的。,形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。,协，合。团结一致，共同努力。,地名，在今河南渑池县境内。,理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪,1、自读课文，讨论交流。课题中的“将”是指（），“相”是指（），“和”是（）的意思。全文主要讲了（）和（）从（）到（）的故事。这个故事可以分成三个小故事，可以概括为：你是怎么概括的？第一个故事（1段）：（）第二个故事（段）：（）第三个故事（段）：（）,“将”指_,“相”指_。“和”的意思是_。,和好、同心协力,廉颇,蔺相如,全文主要讲了（）和（）从（）到（）的故事。,全文主要讲了（廉颇）和（蔺相如）从（不和）到（和好）的故事。,这个故事可以分成三个小故事，可以概括为：第一个故事（1段）：（）第二个故事（段）：（）第三个故事（段）：（）,这个故事可以分成三个小故事，可以概括为：第一个故事（110段）：（完璧归赵）第二个故事（1115段）：（渑池之会）第三个故事（1618段）：（负荆请罪）,完璧归赵,请默读“完璧归赵”这个小故事，理清层次，找出故事的起因、经过、结果。,起因：经过：结果：,起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧。经过：蔺相如机智勇敢斗秦王。结果：蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。,请画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。,提出自己感兴趣的问题，与小组同学讨论交流。,课堂练习：,1、蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为_。,蔺相如看出秦王的骗局,2、用上“之所以是因为”联系“完璧归赵”这个故事说一句话。,一、理层次二、看言行三、提问题,阅读“渑池之会”,、“渑池之会”讲的是秦王约赵王在（）会见，会上秦王（），蔺相如（），维护了（）。、从（）这个词（句）中，我感受到了蔺相如（）的品质。、我的问题是：（）？,渑池之会,“渑池之会”讲的是秦王约赵王在（）会见，会上秦王（），蔺相如（），维护了（）。,“渑池之会”讲的是秦王约赵王在（渑池）会见，会上秦王（请赵王鼓瑟，企图侮辱赵王），蔺相如（也逼迫秦王为赵王击缶），维护了（国家和赵王的尊严）。,从（）这个词（句）中，我感受到了蔺相如（）的品质。,负荆请罪,联系上下文，想想廉颇说这句话时，反映了他心里怎样的滋味？,廉颇很不服气，他对别人说“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”,（1）、在文中找出这两段话，想想分别是什么描写？（2）、圈出第二段话中的关联词，联系两段话，你觉得蔺相如的言和行矛盾吗？为什么？（3）、读了这两段话，你想对蔺相如说什么呢？,“请病假不上朝，免得跟廉颇见面；看见廉颇骑着高头大马过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。”“秦王我都不怕，会怕将军吗？我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”,认真读读课文最后一段，思考、完成下面任务：,、划出描写廉颇、蔺相如动作的词句；、这段话让人看