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文档简介

第十九课,秦兵马俑,执教者：范丽霞,初读感知,学习目标1、认识8个生字，掌握多音字“乘”。2、学习作者通过中心句把内容写具体的方法。3、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，增强民族自豪感。,生字学习,誉,y,赞誉,统,tng,统一,魁,ku,魁梧,征,zhng,征集,瞰,kn,俯瞰,率,shui,率领,靡,m,风靡,乘,shng,千乘之国,chng,乘机,搏,b,搏斗,词语学习,鸟瞰南征北战所向披靡魁梧神态自若久经沙场跃跃欲试殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖,课文学习,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,这段话有什么作用？,课文学习,默读第2自然段，找出这段的中心句。,兵马俑规模宏大。,兵马俑（）。已发掘的三个俑坑，总面积近（）平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（）米，南北宽（）米，总面积（）平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。这段话主要采用了（）的说明方法。,列数字,20000,230,62,规模宏大,14260,课文学习,总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。,运用列数字和作比较的说明方法，总写兵马俑的规模宏大。,下面的句子运用了什么说明方法？,课文学习,武士俑,骑兵俑,陶马,将军俑,课文学习,阅读第8自然段，说说作者描写兵马俑的神态运用了什么修辞手法？,作者运用排比的修辞手法，又将描述与想象相结合，表现出兵马俑的“个性鲜明”。,课文学习,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,课文总结,本文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，形象
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