第二节遗传的染色体学说.ppt

基因染色体,蝗虫精母细胞减数分裂显微照片,第2章染色体与遗传,第2节遗传的染色体学说,染色体,基因,同源染色体,含成对的同源染色体中的一条,一条来自父方，一条来自母方,同源染色体,非同源染色体,科学家对火星进行研究,发现火星与地球有许多类似的特征火星也是绕太阳运行、绕轴自转的行星;有大气层，在一年中也有季节变更;火星上大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存,等等.,根据地球上有生命，我们猜想：,火星上也可能有生命存在.,类比推理,看不见,染色体,？,推理,基因,看得见,类比,平行关系,基因是由染色体携带着，从亲代传递给下一代的。基因就在染色体上！,萨顿的假说：,类比推理一定可靠吗？火星上真的有生命吗？,摩尔根和他的果蝇,果蝇适宜做实验材料的特点,个体小、易饲养繁殖速度快，便于在实验室进行实验后代数目多，易于统计有易区分的形状,家蝇,发现白眼雄果蝇,P,F1,F2,红眼,摩尔根的果蝇杂交实验？,白眼和红眼，哪一个是显性性状？白眼和红眼受几对等位基因控制？,红眼,一对,F1雌雄交配,P,F1,F2,红眼（雌、雄）,摩尔根的果蝇杂交实验,白眼果蝇都是雄性，这个现象与孟德尔的实验现象有区别吗？,背景知识1：性染色体与常染色体：与性别决定有关的染色体就是性染色体;与性别决定无关的染色体是常染色体,雌性,雄性,性染色体,正常男性的染色体图,正常女性的染色体图,XX,XY,XX,XY,X,X,Y,XY型性别决定的图解,遗传图解示例,表现型1表现型2XBXBXBY,XBXB,XBY,表现型3,表现型4,1：1,XB,XB,配子,子代,Y,亲代,基本要素：表现型（例：红眼雌性）、基因型、代、比例,猜想与性染色体有关？,背景知识2：X、Y异型，对于大多数基因，X、Y染色体上相互没有等位基因可得到几种假设？亲本的基因型怎样书写？,1、白眼基因在Y染色体上，X上没有它的等位基因2、白眼基因在X染色体上，Y上没有它的等位基因3、白眼基因既在X染色体上，又在Y染色体上,活动要求,请在学案上写出其中1种假设的遗传图解，要求写到F2。以4人小组为单位，进行讨论，展示讲解遗传图解，并且判断是否符合摩尔根的实验结果，得出结论：肯定还是否定这个假设。推选小组代表进行展示。,假设1白眼基因在Y染色体上，X上没有它的等位基因,否定,P,F1,F2,红眼（雌、雄）,红眼,白眼,（雌2、雄1）,（雄1）,假设2白眼基因在X染色体上，Y上没有它的等位基因,肯定,假设3白眼基因既在X染色体上，又在Y染色体上,肯定,P,F1,F2,红眼（雌、雄）,红眼,白眼,（雌2、雄1）,（雄1）,假设2和假设3怎样取舍？,方法1：杂合红眼雌性与白眼雄性假设2假设3方法2：白眼雌性与红眼雄性假设2假设3方法3：白眼雌性与白眼雄性假设2假设3,摩尔根的实验,假说演绎法,一个特定的基因控制白眼的基因w,摩尔根实验证明了什么？,证明了基因在染色体上,假设2：控制眼色的基因只存在于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。也就是证明了？,一条特定的染色体X,人只有23对染色体，却有几万个基因，果蝇只有4对染色体，人们研究过的基因就达数百个，基因与染色体可能有什么对应关系？,一条染色体上有很多个基因。,基因在染色体上呈线性排列,染色体,基因,为什么基因实现分离和自由组合？,孟德尔遗传规律的现代解释,基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,人类探明基因神秘踪迹的历程,1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,提出假说：基因在染色体上,找到基因在染色体上的实验证据,1866年孟德尔的豌豆杂交实验,发现了遗传因子（基因）,孟德尔遗传规律的现代解释,假说演绎,类比推理,假说演绎,亲历了科学探究过程，你觉得这个过程有什么特点？,1、在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇白眼雄果蝇,B,练习,2、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的,D,练习,3、下列叙述中不能说明基因与染色体行为存在平行关系的是（）DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B.在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在C.非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此,D,练习,谢谢!,类比推理,春秋时代的鲁班在林中砍柴时被齿形茅草割破了手，他由此受到启发从而发明了锯子。,2、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A、同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B、非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C、染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D、非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多,B,练习,孟德尔的豌豆杂交实验,成对存在,含每对中的一个,一个来自父方，一个来自母方,等位基因分离，非等位基因自由组合,XY型性别决定,XY型性别决定的图解,XAXA红眼（雌）,XaY白眼（雄）,XW,Y,Xw,XWY红眼（雄）,XAXa红眼（雌）,P,F2,F1,配子,Xw,XW,Y,XW,XWXW红眼（雌）,XWXw红眼（雌）,XWY红眼（雄）,XwY白眼（雄）,摩尔根设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体不含其等位基因。,假设3,XAXA红眼（雌）,XaYa白眼（雄）,XA,Ya,Xa,XAYa红眼（雄）,XAXa红眼（雌）,P,F2,F1,配子,Xa