第3节动物行为的研究

第二章动物的运动和行为,第三节社会行为,蚂蚁,你仔细观察过蚂蚁吗?它们是怎么生活的?,蚂蚁的特点,营群体生活成员间分工合作,知识搜索：你知道动物界中哪些动物是群体生活的？,蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群,？,动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。,社会行为的概念：,群体生活的蚂蚁,1.蚂蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别行使什么样的职能？,2.这说明群体生活的动物具有什么特征？,蚁后（雌蚁）,蚁王（雄蚁）,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,群体生活的狒狒,1.狒狒群体中是否有“首领”？“首领”享有哪些特权？2.这说明群体生活的动物具有哪些特征？,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,首领享有的特权：,优先享有食物和配偶、筑巢场地,身体最强壮的雄性,负责指挥整个群体、共同保卫这个群体。,首领的特点：,首领的义务：,蜜蜂的群体生活,由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。,1.群体内部往往形成一定的组织,2.成员之间有明确的分工,3.有的群体还形成等级制度,社会行为的特征：,动物为什么要结群生活？,极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。,有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。,集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。,营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？,动物的信息交流,兽语鸟鸣（声音）猴叫气味,您还能说出其它的例子吗？,舞蹈（动作）,蚂蚁的信息交流,2、以相互接触触角来通讯,1、利用嗅觉（依靠气味）,如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。,蜜蜂的通迅,一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.,蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质性外激素。,应用,作用：交配，繁殖后代农业应用：干扰、控制,蚂蚁的通讯,一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。,蚂蚁是怎样交流通讯的？,在哪可以找到蚂蚁窝呢？,在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方，看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝；大雨来临前常可碰到群蚁搬家，可以说在公园、树丛、马路边无处不在。,提示1：,提示2：,多数蚂蚁通过气味传递信息，可以考虑用醋、香水等挥发性物质干扰其嗅觉。,提示3：,把白纸片换成树叶，或印刷过的纸（有油墨味）会怎样？,要求：,随时发现问题随时交流,探究：蚂蚁的交流通讯,请根据假设，参考课本的资料制定实验计划，并完善它。实施计划，做好记录,您的假设是：蚂蚁是靠气味交流信息的。,小结:,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级,动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯,1、动物的社会行为的特征不包括（）,A、群体内部成员之间分工合作B、有的群体中还形成等级C、群体内部成员之间能够进行信息交流D、群体内部成员各自独立生活,D,2、遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声；野兔会用后足敲地面，发出“噔噔噔”的响声。这些行为是动物的（）,A、攻击行为B、社会行为C、繁殖行为D、捕食行为,B,3、在一群狒狒组成的“等级社会”中，关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）,A、优先享有食物和配偶B、优先选择筑巢场地C、首领狒狒一般是雌性D、负责指挥整个社群的行为,C,4、下列属于社会行为的是（）猕猴群中的首领和其他雄性猕猴共同保卫群体的安全几种小鸟共同生活在一片树林里白蚁群中的白蚁分工合作小明家养了几十只鸡一片农田中许多只各自啃食庄稼的蝗虫鹿群中有的鹿在吃草，有的鹿抬起头巡视是否有敌情,A、B、C、D、,A,5、下列动物行为中，哪项不属于动物的“语言”（）,A、章鱼用腕足捕捉食物B、萤火虫发光C、蜜蜂的“8”字摆尾舞D、狗沿途撒尿,A,6、菜青虫是十字花科蔬菜常见的害虫，用什么方法既能有效地防治害虫，又能防止农药残留的危害（）,A、人工捕捉B、用性外激素干扰雌雄蛾的交配C、用剧毒农药杀虫D、大量浇水、施肥,B,7、“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（）,A、昆虫分泌性外激素引诱异性B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C、老母鸡“咯咯