解直角三角形_第1页
解直角三角形_第2页
解直角三角形_第3页
解直角三角形_第4页
解直角三角形_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解直角三角形,王店初中郑思璐,近9年中解答题仅2010年未考查，其余在第19或20题考查，其它题型也均有涉及。,考情分析：,分值：9分,1.熟练掌握直角三角形中蕴含的相关知识。2.能运用三角函数解决与直角三角形有关的简单的实际问题。3.体会数形结合思想以及转化思想在解决数学问题中的应用。,复习目标：,解直角三角形,锐角三角函数,直角三角形的性质(边角关系）,解直角三角形的应用,知识框架,1、三边之间的关系,a2b2c2（勾股定理）；,2、锐角之间的关系,AB90,3、边角之间的关系（锐角三角函数）,sinA,解直角三角形的依据,知识再现,你还知道直角三角形还有哪些特殊性质？,1,2,1,1,1,300,600,450,知识再现,特殊角的三角函数,450,相关概念,在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念,（1）仰角和俯角,（2）方位角,（3）坡度,tan=,知识再现,1.在RtABC中，C90，由下列条件解直角三角形：(1)已知a，b=,则A=，B=，c=；(2)已知c30,A60,则B=，a=，b=；2.一物体沿坡度为1:8的山坡向上移动米，则物体升高了_米。3.ABC中，AC=4，A=75，B=45，则SABC=_。4.计算,15,基础过关,方法归纳,1.理清概念，重点识记。2.学会数形结合解决几何问题。3.分清类型，有的放矢。解直角三角形,只有下面两种情况：(1)已知两条边；(2)已知一条边和一个锐角4.学会构造直角三角形，掌握转化思想。,1.如图，某大厦离小明家60m，小明从自家的窗中眺望大厦，测得大厦顶部的仰角为45，而大厦底部的俯角为30。求该大厦的高度。,B,典例剖析,2.某船以每小时30海里的速度先向正东方向航行，在点A处测得某岛C在北偏东60的方向上，航行1小时到达点B，测得该岛在北偏东45的方向上且该岛周围16海里内有暗礁，若该船继续向东航行有无触暗礁的危险？,典例剖析,方法归纳,1.认真审题，建立几何模型，将实际问题转化为数学问题。2.根据题意结合图形确定已知量、未知量，理清各量之间的关系。3.是直角三角形，利用相关知识解直角三角形；若不是直角三角形，则通过添加辅助线构造直角三角形，进而解决。,解决实际问题的步骤,解直角三角形常见模型：,从组合直角三角形中寻找公共边是解决问题的关键;方程是解决问题的有效方法。,背靠背型,母子型,在山脚的C处测得山顶A的仰角为45,沿着坡度为1：的斜坡前进400米到D处，测得A的仰角为60.求山的高度AB（结果保留根号）,实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论