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文档简介

第四单元自然界的水,学习目标1、了解世界和我国水资源现状，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限2、了解水污染、水枯竭等水危机问题，以及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。3、认识到水资源与个人的生活和本学科的学习密切相关。,你身上六成是水：在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。,一、人类拥有的水资源,全球海水、陆地水储量比,【问题讨论】地球上70覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？,1、淡水资源总量少（能直接饮用的仅占水资源的0.769）；,3、科学技术的发展，用水量增多；,4、科学技术的发展，水资源被污染。,2、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水）,我国的水资源状况,我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。,二、爱护水资源,具体措施：节约用水：请同学们谈一谈我们节约用水的方法防治水体污染：,一水多用（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。,防治水体污染：（定义P17）,水体污染的主要因素：1、工业污染（“三废”废水、废渣、废气）2、
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