《桃花园记》ppt课件分解.ppt

桃花源记,陶渊明,陶渊明(公元365427年)，名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”,东晋著名诗人、散文家。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了隐居生活。,一词多义,便舍船，从口入,(离开，动词),屋舍俨然,(房屋，名词),处处志之,(作标记，动词),寻向所志,(标记，名词）,寻向所志,(寻找，动词),未果，寻病终,(不久，副词),复前行，欲穷其林,既出，得其船,（其：他的，代渔人的）,（其：这、那）,而两狼之并驱如故,黄发垂髫并怡然自乐,（并：都）,（并：一起，一同）,武陵人捕鱼为业,（为：作为）,不足为外人道也,（为：对，向）,忘路之远近,渔人甚异之,南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。,（的,助词）,（它,代词,所看到的景象）,（代词,这件事）,古义，今义，,古义，,不用说，更不必说；,古今异义,指男子的配偶。,今义，,古义，,是表条件关系的关联词,交通：,妻子：,绝境:,无论：,交错贯通；各种运输和邮电事业的总称。,指妻子和儿女；,今义，,与世隔绝的地方；,没有出路的境地。,古义，,今义，,鲜美：,不足：,如此：,古义，,指食物味道好,不值得；,不充足,像这样；,这样,鲜艳美丽；,今义，,古义，,今义，,古义，,今义，,山有小口，（小口）仿佛若有光。（渔人）便舍船，从口入。（村民）问（之）所从来。此人一一为（之）具言所闻。,特殊句式：,南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。）,a.判断句：,b.省略句：,美丽的桃花源至今流传的成语：,落英缤纷豁然开朗阡陌交通鸡犬相闻怡然自乐无人问津世外桃源,第二层：描写桃花源中和谐美好的生活图景。,划分层次，并概括层意。,第一层：渔人偶然发现桃花林的经过。,桃林美景的作用是什么？,为渔人进入桃源渲染了神秘气氛，也为桃花源的美好做铺垫。,作者是如何描写桃花林中的自然景色的？,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,3、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？（美丽风光）,土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。,作者怎样来叙写桃花源恬适的生活和安居乐业的社会风尚？（从哪几个方面写人的）,活动、穿着、精神状态（心情）。,概括段意：,渔人偶然发现桃林以及进入桃花源后所见到的景象。,桃花源中的人是如何款待渔人的？哪些语句体现了桃花源的淳朴民风？,1便要还家，设酒杀鸡作食，2余人各复延至其家，皆出酒食。（热情好客）3村中闻有此人，闲来问讯。,自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。,桃花源人为什么来到这个地方?,桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。,7渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？,为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。,8、为什么此中人语云：“不足为外人道也”,因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们和平安宁的生活,概括段意：,记叙了渔人在桃花源做客及辞去的经过。,9、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?,作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的，是不存在的。,概括段意：,写渔人离开桃花源后再寻而不得的情景。,文章结构：,发现桃花源,进入桃花源,访问桃花源,离开桃花源,再寻桃花源,本文的线索是什么？,以渔人进出桃花源的行踪为线索,本文按怎样的顺序来叙事的？,以时间先后为顺序来叙事,结合背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在？,一是表达自己对黑暗社会的不满二是寄托自己的理想，希望生活在一个没有剥削压迫、没有战乱、和平富足、宁静淳朴的理想社会。,我们应当怎样看待这样的理想？,这理想反映了广大人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有