《当冲突发生》剖析.ppt

1,面对冲突,自主学习（P46-55）1.生活中的冲突表现在哪些方面？2.同学间发生的冲突正常吗？冲突发生的原因有哪些？3.冲突的影响：错误处理冲突有何危害性？正确冲突有何积极影响？4、如何有效化解冲突（化解冲突的办法）？,2,第五课当冲突发生,比利时首都布鲁塞尔22日发生连环恐怖袭击，机场离境大楼发生自杀式炸弹袭击后，市中心欧盟总部附近的地铁站也发生爆炸，造成30多人死亡，约100人受伤，其中许多人伤势严重。恐怖组织“伊斯兰国”宣称对其负责。,3月21日，网络上曝光的一段视频显示，在国内某地一辆红色的奥迪轿车与一辆特警执勤防暴车发生擦碰，当时特警防暴车在内侧行驶，奥迪从外侧变线时车身侧面碰到了防暴车左侧车头。,3月13日上午7点50分，南京虐童案主角李征琴走出常州女子监狱，被打养子施某某(小名宝宝)的亲生母亲张女士迎上去跪倒在地，这时10岁的宝宝一边叫着“妈妈”一边跑过来抱着李征琴，三人抱头痛哭。去年李征琴因故意伤害罪判处有期徒刑六个月，服刑完毕，当天上午被释放。,生活中的冲突表现在哪些方面？,在社会中，冲突普遍存在；在家庭，我们偶尔会与父母发生矛盾；在学校中，同学师生难免会发生矛盾；在国际交往中，冲突表现在利益竞争方面；,2013年11月8日早晨，小张和小黄一起从宿舍走出来，准备去教学楼上课，路上小黄叫了几声小张的外号“蛋蛋哥”，引起了小张的不满，两人就吵了起来。小张随后和小黄厮打起来，将手里的八宝粥扔到了小黄身上，小张也拿了块砖头打了小黄头部一下，随后两人被周边的人拉开了。小张说了句今天咱俩得死一个，约小黄到操场上去决斗。两人走到学校操场南门又厮打在一起，被同学拉开。随后在操场上，小张拿一个啤酒瓶打了小黄头部一下，啤酒瓶碎后，小张又拿啤酒瓶的断茬捅在小黄的脸上和脖子处，导致小黄右颈总动脉和内静脉破裂，右侧迷走神经完全断裂，处于严重失血性休克状态，四个月后才被唤醒，留下了严重的后遗症。,一、面对冲突,1、学校冲突发生的原因有哪些？2.学校冲突造成了哪些危害？,合作探究,冲突的原因,性格好强，不肯服输；玩笑开过了头；心胸狭隘，度量浅窄；同学之间的误会；情绪冲动，自控能力差；自我为中心。,同学间的矛盾如果不能得到妥善解决，可能会酿成以下结果：人际关系紧张，同学关系紧张；不良的言行可能造成身心伤害；破坏班级团结；不利于和谐校园建设；造成人身和财产的损失；违反校纪，甚至触犯法律。,冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊。严重时还会造成人身和财产的损害，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。冲突如果处理好呢？,13,冲突的两面性,不打不相识“打”出来的友情更真诚,VS,VS,14,俗话说不打不相识，正确解决冲突能增深了解和友谊。,化解冲突需要我们的智慧,六尺巷的故事,清朝一品宰相张英和一位姓叶的侍郎两家是邻居，两家为了争地发生了争执。张英的母亲写了一封信，希望他的儿子能以宰相的身份出面干预。宰相看罢来信就写了一首诗给他的母亲。“千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看罢，就主动把墙院退后三尺，叶家见此情景，觉得非常惭愧，也把院墙往后退了三尺。这样，在两家人之间就形成了“六尺巷”，传为佳话。,智慧一：学会宽容退一步海阔天空,知识识记,为什么要宽容（宽容的意义）1、人与人存在各种各样的差异，需要尊重彼此的个性2、人非圣贤，每个人都有犯错误的时候3、宽容既是一个人的修养，又是交往基本法则。对别人过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以将冲突化解于无形中.4、宽容是一种美德，也是一种境界，善于宽容，利人利己。宽容是有原则的，宽容并不意味我们是非不分，麻木不仁，而是要讲究策略。在原则问题上，决不迁就坏人和恶人。,含义：不计较别人的过失就叫宽容。,名言欣赏,世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔地是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。雨果,你能说出一些有关宽容的名言俗语吗？,各抒己见：,阅读课本P51材料，请回答：,朋友们为什么疏远苏文？苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊？,苏文应该开放胸怀、宽容他人的缺点；严以律己，宽以待人；拥有宽广的胸怀，不苛求他人；交往中多想想别人的优点，学会与人分享,负荆请罪,蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。,智慧二：主动道歉,一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”,立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。,智慧三：换位思考,小调查1.当你和同学发生了小摩擦、小冲突时，你更喜欢通过（）出面调解。A.老师B.同学C.班干部D.自行和解2.说说你的理由3.看看别的同学是怎样选择的。,各学习小组，表演金牌调解员,情景话剧,要求：1、小组成员积极参与；2、简要表演出冲突的原因、造成的影响；3、重点表演调解员调解的方法及过程。4、按预设表演。,金牌调解员,这天刘明值日，课间看到地上垃圾乱扔，其中付伟的座位边就有小吃袋几个，刘明开始破口大骂，并且指明垃圾就是付某所为（两人以前有过小吵），付伟二话不说就是出手，两人就厮打起来，刘明用手把付某的脖子抱住，弄痛了付伟。之后，两人都特别生气，付伟觉得打不过刘明，就打电话找来了同学李涛，准备让李涛帮忙教训刘明。如果你是金牌调解员，你该怎样解决两个人的矛盾。,智慧四：请人调解,阅读“小资料”,我认为调解委员会成员必备的条件有：1.为人公平正直；2.在班上有一定威信；3.明辨是非，分析判断的能力较强；4.主意多，能拿出解决问题的办法；5.做事稳重，考虑周到。,如何化解冲突？1.宽容别人的过失2.心理换位，将心比心3.学会写道歉信，间接化解冲突4.请人调解5.当冲突发生时，我们还可以：控制情绪，冷静下来，开诚布公地谈一谈。生活就是这样，当你把矛头朝向别人的时候，别人也正把矛头对准你；如果你懂得保护别人，同时也就保护了你自己（感悟）,27,课后小结,面对冲突,冲突的后果,消极作用,积极作用,冲突的原因,化解冲突,宽容,心理换位,1、（多选）冲突，是经常会发生的。有时你犯了错误不承认时会发生冲突。你没有犯错，被别人冤枉了，也会发生冲突。对此正确的认识有（）A、发生冲突的原因是多种的B、人与人之间发生冲突是难免的C、只要我们加以小心，就会避免冲突D、冲突无法解决2、(多选)下列情况会产生冲突的是（）A、父母“专制独裁”，过分干预子女的生活B、子女做了错事主动检讨C、子女常保守秘密，不与父母谈心D、子女我行我素，有事不与父母商量,AB,ACD,3、(多选)同学之间发生冲突在所难免，但是如果处理不好，可能会（）A、影响人际关系B、可能会造成人身财产损害C、甚至会受到法律制裁D、成为朋友4、（多选）下列哪几种情况容易导致冲突的发生（）A、两个国家之间发生领土纠纷B、同学之间看法不一致C、你的钱包不见了，便怀疑到你的同桌身上D、你给同学起侮辱性绰号,