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,第五章物体的运动,5.1长度和时间的测量,活动一：1，请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短2，不用尺，你能否知道课桌的长比宽长多少？,【学生自学】阅读课本102页“长度的单位及测量”思考回答下列问题：,1，什么叫测量？什么叫单位？,2，在国际单位制中长度的单位是：，用符号来表示。,3，长度的常用单位有哪些？它们间的换算关系如何？,米,m,4，阅读课本122页了解“国际单位制”及国际单位制中1m的长度规定,【练习】,1，单位换算2.5m=cm100cm=km3.2km=mm43um=cm500m=um42nm=cm,活动二，认识刻度尺,测量长度的基本工具是:刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,1、你能说出课本103页图5-5各测量长度的工具名称吗？,2、说出你身边刻度尺的量程和分度值，仔细观察刻度尺上的1mm、cm、dm、1m有多长，并在纸上画dm、cm、1mm有多长，在黑板上画1m有多长。,3、自学课本p104刻度尺使用的注意点。,【练习】,在横线上填上合适的单位小明的高1.65，一支笔的长17.5.四队到新浦的距离约为40。课桌的高大约为70，一个楼层的高度大约为3.,m,cm,km,cm,m,甲,乙,1，甲乙两图中的刻度尺的分度值分别是多少？,2，甲图中测量的物体长度是：，,甲刻度尺的分度值是1cm，乙刻度尺的分度值是0.2cm(2mm),3.5cm,木块A的长度是_厘米,2.35,在测量时要进行估读,估读有时偏大,有时偏小,这样就会产生误差.,多次测量取平均值,可减小这种误差.,【误差】,误差不等于错误，误差不可避免，只能减小,【友情提醒】,活动三：练习用刻度尺测量物理课本的长和宽,1，你选用的刻度尺分度值是：，2，你测量物理课本的长是：，宽是：。,你能总结出使用刻度尺的方法：,选放读记,【交流与讨论】1，有一位同学用毫米刻度尺测量物体的长度，进行了四次测量，测量的结果分别是1.41cm,1.52cm.1.42cm.1.43cm，测量的结果中有错误的是cm，物体的长度是cm。该同学进行四次测量的目的是。,2，如何用刻度尺测量物理课本里一张纸的厚
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