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第7课辽、西夏与北宋的并立,第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,义务教育中国历史七年级下册,黑龙江省山河农场中学王淑华,第7课辽、西夏与北宋的并立,第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,学习目标,1、了解这一时期民族政权并立的基本史实;2、掌握少数民族政权辽、西夏的先后建立,认识这一时期的地图;3、辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战。,自主学习,1、辽、西夏、政权是怎样建立的?(民族、建立者、都城、时间)2、读教材,分析辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权?3、理清辽与北宋和战先后发生的事。4、澶渊之盟签订的背景和影响各是什么?如何评价“澶渊之盟”?5、西夏与北宋的关系?,契丹鸡冠壶,契丹文字及大字货币,辽:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。,西夏文字,西夏:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。,辽与北宋的和战,宋太祖,辽,宋太宗,辽,宋真宗,辽,宋真宗,辽,互通使节,发动战争,澶州大战,澶渊之盟,和,战,战,和,澶渊之盟签订的背景和影响:,背景:辽军攻宋,在宰相寇准力劝下皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。,影响:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。,对于北宋来讲,从中华民族发展史上来看,对辽来说,如何评价澶渊之盟?,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为它的沉重负担。,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”。,它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平的状态,有利于双方边境地区经济的发展。,有利于我国多民族国家的发展和统一,西夏与北宋的关系,2、宋夏议和:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。议和后,宋夏边界贸易兴旺。,1、宋夏冲突:元昊称帝后多次率军进攻北宋,宋朝节节败退,损失惨重,但西夏立国时间短,人力、物力有限,也遭受很大损失。,北宋,西夏,辽(契丹),辽、北宋、西夏并立,西夏,辽,北宋,随堂训练,1.将下列政权与其建立者,用线相连:,辽,北宋,西夏,赵匡胤,元昊,耶律阿保机,C,金,辽,北宋,辽,北宋,西夏,辽,北宋,西夏,北宋,辽,西夏,A,B,C,D,2、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(),3、下面这道连线题搭配正确的是()辽契丹族西夏元昊秦鲜卑族北宋赵匡胤隋李渊A、B、C、D、4、“澶渊之盟”的盟约双方是()A、北宋与辽B、南宋与辽C、北宋与西夏D、北宋与金,B,A,5、以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是()A、西夏皇帝向北宋称臣B、北宋定期给西夏岁币C、西夏、北宋双方商业互不往来D、宋夏边
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