《己亥杂诗》授课课件.ppt

己亥杂诗,龚自珍,龚自珍（17921841），号字庵，仁和（今浙江杭州）人，清代杰出的思想家和诗人。官至礼部主事，辞官南归主讲于书院。诗气势纵横，有龚自珍全集。他且开一代新诗风的大诗人，作品内容丰富，具有鲜明突出的社会现实内涵。在艺术表现上，纵横恣肆，狂放不羁，体现出崭新的独创精神，代表了清诗的成熟个性面貌，被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有龚定庵全集。,作者简介,龚自珍纪念馆,北京,浙江,己亥杂诗龚自珍,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（诗人）怀揣无穷的愁绪离开京城，抬头看天，已是夕阳西下；马鞭一挥，出城向东，就如同人在天涯一般。落红不是无情物，化作春泥更护花。落花的生命并未终结，它化作春天的泥土，培育出更美的鲜花。,浩荡离愁白日斜,以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。,强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀,“白日斜”三字一笔勾勒景物，渲染出夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，,吟鞭东指即天涯,离京标志着龚自珍政治生涯的终结,胸中的忧虑、怨恨以及失落当然不会少。,一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。,此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。,这首诗第一二句是怎样写“离愁”的？,前两句中的“浩荡离愁（离愁）”这一词语直接描写了诗人的心境。用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”，渲染出一种夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。,请描述诗歌前两句所展现的画面。诗人怀揣无穷的愁绪离开京城，抬头看天，已是夕阳西下，更增无边的离愁别绪；马鞭一挥，出城向东，就如同人在天涯一般。,“落红不是无情物，化作春泥更护花”！,重点句赏析,这两句移情于物、借物抒情，运用比喻的修辞手法，诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运，要为国为民尽自己最后一份心力的崇高的献身精神，表达了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情以及对理想和信念的执著追求，是新生命的赞歌。,赏析,从“化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么？,诗人为了国家和人民，不惜献身化为春泥，开创新的世界的爱国情怀。,这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象的表达了诗人复杂的感情。诗人虽然辞官，但仍然关心国家前途和命运，不忘报国之志，充分表现了诗人的壮怀。,主旨,九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。,sh,yn,依仗、依靠,沉默不语,己亥杂诗,龚自珍,采用语意双关的手法，表面上祈求神灵给沉寂的大地带来新的生气，实际却是对朝廷的呼吁。,1、诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。2、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。3、表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。4、歌颂落花的积极作用，从而表达自己虽离开职位也要为国家和人民效力的思想感情的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。5、诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。,问题：,6、诗中通过抒情点明主旨的诗句是：落红不无情物，化作春泥更护花。7、作者曾在另一首，己亥杂诗中呼吁统治者重用人才、任人唯贤的句子是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。8、诗中化用刘禹锡“莫道两京非远别，春明门外即天涯”两句，说自己离开京师回南方的一句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。9、表现壮志未酬，行将远离，不能不勾起无限愁思的一句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。10、表明作者不甘消沉，愿为国家无私奉献的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。,11、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？12、诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？13、诗中写了几种心境？,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度,对这首诗赏析不恰当的一项是：A诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。C诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。D全诗表达的思想和陶渊明归园田居（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。,D,对这首诗歌的理解不正确的一项是（）A诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱,B,下列对诗歌的品析有误的一项是()。A.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪。B.全诗以一种热情洋溢的战斗姿态，对清朝当政者以讽谏，表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。C.诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。D.诗人以拟人化手法将落花写成有感情的，说是即使化作了春泥还要护花，用以比喻诗人虽辞官离京，仍要像落花变春泥再护花一样，对社会，对国家还要竭尽全力。,B,拓展：古代诗人描写