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文档简介

,第十二课找准自己的位置我的未来不是梦安徽省蒙城县小涧中学:王玉锋,即将毕业的我们有哪些困惑:我是一名初三毕业生,我的成绩虽然不算拔尖,但是,在其他方面,如,写作,演讲,舞台经历这些方面我毫不畏惧,对于这些,我真的很喜欢。但是对于,数学的计算,英语的语法,科学的哲理,历史的进程,这些我都不是很感兴趣。,到了现在初三毕业了,我应该怎么办,选择高中还是读技校,高中我有的读,技校我有的选,可是,我应该怎么决定?我的梦想是当一名记者,做一名媒体工作者,可是,要怎样才能引领我上那条未来的路。,路在何方?如何选择?初中即将毕业,意味着我们将面对人生道路上的又一个十字路口。路在何方?如何选择?是直接升入高中,继续在知识的海洋中遨游?还是报考中等专业学校,尽快掌握专业知识和技能?还是直接就业,及早地为这会作贡献,为家庭减轻负担?。我们面临着多种选择。,也许我们在学习上或另外一些方面有不如意之处,感觉自己不如别人,并因此有挫败感,好像自己的前途不那么光明。在这种时候我们要保持头脑清醒:这只是一种假象,我们不能被这一假象迷惑。,一、不要被假象迷惑,被假象迷惑的影响:,1、心理上有挫败感、自卑。,2、性格上怯懦、胆小。,3、总认为自己“很不行”、“什么都不行”。,战胜自身假象的方法:,鼓励自己、树立信心,发现自己的闪光点,客观正确的认识自己、评价自己,扬长避短,瓦拉赫走过的道路,文学之路,油画之路,化学之路,成功,失败,失败,故事分析,有关韩寒的故事,韩寒,1982年9月23日出生于中国上海金山。中国职业拉力赛及场地赛车手、作家,独唱团杂志主编,并涉足音乐创作。1999年“新概念”作文大赛以杯中窥人获一等奖。1999年3月韩寒开始写作小说三重门,出版后至今销量已逾190万多册。现为上海大众333车队职业赛车手。2010年4月入选美国时代周刊“全球最具影响力100人”。很多人愿意称呼他为80后的领军人物,因为他是80后名气最大的一位,也是80后出道最早的代表人物。同是这个韩寒,因学习成绩七门功课挂“红灯”而留级,其中数理化三门成绩加起来不足80分,最终,韩寒向学校提出休学申请。韩寒曾说“我过得挺好的,没必要上大学!”,你从这个故事中得到了什么启示?,瓦拉赫、韩寒的成功说明了这样一个道理:人的智能发展是不均衡的,总有智慧的强势和弱势。只要选择了自己的强势智慧,使智能、潜能得到充分发挥,便可取得惊人的成绩。这一现象,人们常称之为“瓦拉赫、韩寒效应”。,学会欣赏自己,1、你最欣赏自己哪一点?2、别人最欣赏你哪一点?3、自己还有什么潜能没有发挥出来?,每个人都有自己的独特之处,不要被自己的弱点所迷惑。发现自己的独特之处,挖掘自身的潜能,可以使自己的人生变得更美好!,二、不要埋没了自己,我们每个人都希望在自己难得而又宝贵的一生中,活得潇洒如意,活出自己的价值和意义。其实,我们活得好或坏,活得成功或失败,取决于我们在什么样的位置上扮演什么样的角色。有时不是我们不行,而是我们站错了位置。,故事分析,它到底值多少钱?,同样的一块月寿石,在不同的地方却有不同的价值。人生也是如此:如果将自己放错了位置,你也许会被视如草芥;如果放对了位置,你就是珍宝!所以,一旦遇到不如意的事情,不要忙着下自己不行的结论,而应该思考如何转向自己行的地方。,请画出或用文字写出:十年以后,你在什么地方?正在干什么?十年后的我,小活动,1、NBA篮球明星姚明在初中及高中学习成绩不太好,但他喜欢篮球,经常把上课时间也用在玩篮球上,被父母认为没有“出息”的他却在篮球世界走出了自己的一片天地。这说明()A、姚明不聪明,学习不努力。B、姚明找准了自己的位置,实现了自己的人生价值。C、一个人只要有才,放在什么岗位都可以成功。D、我们大家都要打篮球,这容易实现人生理想。,课时测评,2、著名影星成龙刚开始准备拍电影时跑龙套,不能演主要角色。这说明()A、成龙没有能力。B、成龙想成为全才。C、成龙也有自身的弱项。D、成龙没有任何演技。,3电影明星刘德华电影演得好,歌唱得好,但经商却损失了几千万。这说明()A他不会经商B做事不能一心几用C这是每个人的人生道路上必然要经历的困难和挫折D一个人如果将自己放对了位置,就是珍宝;如果放错了位置,也许会被视为草芥,D,4“空中飞人”乔丹年轻时曾练过棒球,可无论怎么努力,总是成绩平平。后来,他听取了朋友的建议,改练篮球,终于走上成功

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