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.自然界中的水一、选择题1下列说法正确的是 ( )A将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,所得的水就是纯水B用肥皂水不可以区分硬水和软水C洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道(铸铁管道)2下列有关水的说法中不正确的是 ( )A水 (H2O)和过氧化氢 (H2O2)分子中都含有氢气分子 (H2)B电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C用肥皂水可以区分软水和硬水D常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水3 2013年4月20日,四川雅安发生7.0 级地震,引起当地水质变化,下列有关的做法或说法错误的是 ( )A志愿者可用活性炭除去水中的异味B水体有自净能力,震后灾区的水可直接饮用C志愿者可用肥皂水区分硬水和软水D水是由氢元素和氧元素组成的4水是生命之源,下列关于水的说法正确的是 ( )A自来水是纯净物 B水污染与人类活动无关C水电解属于物理变化 D硬水通过蒸馏可转化为软水5下列关于水的说法不正确的是 ( )A水是一种常见的溶剂 B长期饮用蒸馏水不利于人体的健康C自然界中的水都是混合物 D过滤能除去天然水中所有的杂质6以下是净水的操作,单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是 ( )静置沉淀 过滤 吸附沉淀 蒸馏A B C D7下列关于电解水的叙述中错误的是 ( )A为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B在水电解器中加满水,然后接通直流电源C电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧8水是生命之源,我们的日常生活和工农业生产都离不开水。下面关于水的叙述不正确的是( )A水在自然界中的循环为物理变化B利用活性炭的吸附作用净化水为化学变化C用生石灰去除室内潮气为化学变化D水通直流电得到氧气、氢气为化学变化9下列反应中氢气发生氧化反应的有 ( )A氢气在空气中燃烧 B电解水C氢气还原氧化铜 D锌与稀硫酸反应10关于硬水的有关叙述正确的是 ( )溶有较多钙镁物质的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中都可以使用硬水 用硬水洗衣服,浪费肥皂且衣服洗不干净A B C D11下列方法中不可用于区别蒸馏水和硬水的是 ( )A 水蒸干后有固体剩余的是硬水 B加入肥皂水,产生泡沫少的是硬水C测密度,密度大的是硬水 D尝一下,有咸味的是硬水12下列情况中不会造成海洋污染的是 ( )A 垃圾填海 B油轮泄漏 C海水晒盐 D生活污水排入海洋13在蒸发和过滤的操作过程中都需要用的仪器是 ( )酒精灯 玻璃棒 烧杯 铁架台 漏斗A B C D二、填空题14在蒸发操作的过程中,加热时要_ ,目的是_ 。当_时,即停止加热。15过滤操作的要点可归纳为“一贴、二低、三靠”,具体说来是:“一贴”指_,“二低”指_ 、_ 。“三靠”指_、_ 、_。16请设计一种方案区别蒸馏水和双氧水。_三、实验探究题17阿伏加德罗曾经总结出一条定律:同温、同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是电解水的简易装置图。(1)在图中标出电源的正极和负极(用“”“”表示)(2) 与正极相连的试管里产生的是_ 气; 与负极相连的试管中产生的是_ 气;这两种气体的分子个数比是_ 。(3)怎样用实验的方法证明这两种气体。(4)通过以上实验可说明水由_组成。18电解水实验可以确定水的组成。甲、乙、丙三名同学对电解水后液体的酸碱性进行探究。【提出问题】 电解水后的液体一定呈中性吗?【查阅资料】 图(a)所示装置可用于电解水实验;硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性。【实验与讨论】三名同学分别向 U 形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,电解一段时间后,断开电源。(1)实验中发现管电极附近的溶液迅速变红,管电极附近的溶液仍为无色,乙同学用 pH 试纸测定管电极附近的溶液, pH 小于 7。说明管电极附近的溶液呈 _性,管电极附近的溶液呈 _性。 (填“酸”、“碱”或“中”)(2)甲同学将实验后 U 形管中的溶液按图 A 所示倒入烧杯中,发现红色立刻消失。乙同学、丙同学将实验后 U 形管中的溶液按图 B 所示分别倒入烧杯中,发现红色不完全消失。经讨论与分析,乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失,原因可能是酸 _。(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤 U 形管、碳棒等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,观察现象:甲同学的溶液仍为无色。乙同学的溶液中红色仍不消失。丙同学的溶液中红色 _。(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验:甲同学用 _来测定溶液的酸碱性,原因是 _ 。乙同学向溶液中滴加 _ ,使溶液中红色刚好褪去。造成 (3)中溶液的红色仍不消失的原因是_。【解释与结论】 用硫酸钠增强水的导电性时,电解后溶液混合均匀,呈中性。【交流与反思】甲同学取 55 g 质量分数为 2%的硫酸钠溶液进
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