鲁教版三上期末测试题2

.三 年 级 语 文 试 题 （时限：90分钟）“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”同样，做题也是如此。只要认真审题，用心做题，仔细检查，就一定能够交出一份满意的答卷！相信你一定是最棒的！一 写字（把词语抄写一遍，注意写字姿势，要写得规范、端正、整洁）（2分） 亡羊补牢应有尽有二 积累运用（53分）（一）给带点的字选择正确读音（用“”标出正确的）。（3分） 抡起（ln ln） 海参（shn cn） 调动（tio dio） 钥匙（chi shi） 产卵（run lun） 骤降（j zhu）（二）把下面生字的音节补充完整。（4分） i un u t q j l 佩 缓 隋 歧 唾 峭 掘 廉（三） 读拼音，写词语。（15分）xing p k lon xn zhun wi w p sqin x hun lin h m xn shn yu xl mn zh zhu t sh p lo kun y（四）把下面的词语补充完整，再选词填空。（7分） 风（ ）优（ ） （ ）产（ ）富 五（ ）十（ ）高低（ ）（ ） 各种（ ）（ ） 成群（ ）（ ） （ ）（ ）摇摇 （ ）（ ）交迫 （ ）（ ）右盼西沙群岛是南海上的一座岛屿，那里 赶来。西沙群岛的海水 ， 。海底 ，海底的岩石上长着 助的珊瑚，像绽开的花朵。海滩上有美丽的贝壳，颜色不一，形状 。（五）按要求做题。（10分，每空1分）1.下面的字音字形完全正确的一项是（ ）A.富饶（ro） 嫩绿 成群结对 B.争辩（bin） 陡峭 饥寒交迫C.咆哮（xio） 湛篮 郁郁葱葱2.选择“好”字正确的意思，把正确答案的序号填在题后的括号里。好：A. 友爱，和睦。 B. 完成，完善。 C. 很，甚同学之间要和睦相处。（ ） 他跑得好快呀！（ ）他把这件事办好了。（ ）3.回忆你积累的带有“道”字的词语填空，不能重复。看完这个故事，他明白了一个（ ）。他知道自己错怪李明了，主动向他（ ）。火车在（ ）上飞驰。4.判断（对的打“”，错的打“” ）。“静悄悄、胖乎乎、白花花”这组词语的结构相同。（ ）“山色空蒙雨亦奇”中“奇”是“奇怪”的意思。（ ）“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧。”可以看出陶罐的谦让宽容。（ ）（六）按要求写句子。（8分）1.珍珠泉很美。（改成感叹句）2.农夫不该不接受教训。（换种说法，意思不变）3.难道我们能随意砍伐破坏树木吗？（改为不带问号的句子，意思不变）4.照样子，写句子。先写说的话，再写是谁说的。例：“自己的事情自己做。”妈妈说。（七）原文填空1、（ ），天才在于积累。2、萧萧梧叶送寒声，（ ）。3、天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。4、天门中断楚江开，（ ）。5、水南水北重重柳，（ ）。6、耳听为虚，（ ）。三 阅读理解（15分）（一）掌声片段练习 就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。（4分）2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）3、同学们一共给了英子_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。（5分）4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）_让我感动的原因是： 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）_ （二）阅读下面的短文，完成后面的练习。（9分）诚 实 花 以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了”说着，小孙子难过地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。 1、联系短文写出下列词语的意思。（2分） 称赞不已 异口同声 2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（2分） （1） （2） 3、认真读短文第三自然段，用“”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（ ）的品质。（2分） 4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？（2分） 5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。（2分） 6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样