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文档简介

30，45，60角的三角函数值,知识与技能：1经历探索30、45、60角的三角函数值的过程，能够进行有关的推理，进一步体会三角函数的意义。2能够进行30、45、60角的三角函数值的计算3能够根据30、45、60的三角函数值说明相应的锐角的大小过程与方法：经历探索30、45、60角的三角函数值的过程，发展学生观察、分析、发现的能力。情感态度与价值观：培养学生把实际问题转化为数学问题的能力。教学重点：能够进行30、45、60角的三角函数值的计算；教学难点：三角函数值的应用学法指导：自主探究、合作交流、展示评价,在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.,锐角三角函数定义,回顾与思考,sinA和cosB,有什么关系?,sinA=cosB,
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