27.1圆的确定.pptx_第1页
27.1圆的确定.pptx_第2页
27.1圆的确定.pptx_第3页
27.1圆的确定.pptx_第4页
27.1圆的确定.pptx_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

27.1圆的确定,创设情境引入新知,任务一：动手操作，请你画一个圆并依此回答下列问题：,问题1：通过刚才的操作，画一个圆首先需要确定，其次需要确定。圆心确定圆的，半径长确定圆.,圆心,半径长,位置,大小,创设情境引入新知,任务二：平面上的点与这个圆的位置关系有种情况，它们分别是。,思考：圆的半径长记作R,点到圆心的距离记作d,可以用怎样的数量关系来刻画或者描述上述的几种位置关系呢？,三,点在圆内、点在圆上、点在圆外,创设情境引入新知,例1已知线段AB和点C，C经过点A.根据如下所给点C的位置，判断点B和C的位置关系：1）如图1，点C在线段AB上，且BCAC，C经过点A解：d=,R=；则dR(请填“”，“,圆外,创设情境引入新知,2）如图2，点C在线段AB的垂直平分线l上，C经过点A解：d=,R=；则；所以。,d,R,CB,结论：经过A、B两个点的圆的圆心在。,d=R,点B在C上,线段AB的垂直平分线上,CA,操作展示探究新知,探究下列问题：经过平面上任意一点A，你可以画几个圆？（请画一画）,结论：经过平面上任意一点确定一个圆。（填“能”或“不能”）,不能,操作展示探究新知,2.经过平面上任意两个点A、B，你可以画几个圆？（请画一画）说一说你是怎么画的？,结论：经过平面上任意两点确定一个圆。,不能,操作展示探究新知,3、请你在A、B两点所在平面内再任意画一点C，则经过A、B、C三点的情况又如何？,应用举例巩固新知,已知锐角三角形，直角三角形，钝角三角形（1）分别作出这三个三角形的外接圆（2）比较这三个三角形外心的位置，你能有什么发现？,课堂小结,1.通过本节课的学习活动,你们认识了什么?
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论