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文档简介

课题4化学式与化合价第一课时,学习目标,1、通过自己阅读课本，会说出化学式的定义。2、通过观察图例和小组讨论，会说出某些常见物质化学式的意义。3、通过对已知化学式的分析，归纳出单质和化合物的化学式书写规律及读法。,学生活动,水二氧化碳氧气盐水空气氮气过氧化氢铁铜氯化钠,这些化学符号都是由什么组合而成的？,你能快速写出这些物质的化学符号吗？,CO2,O2,Cu,N2,H2O2,Fe,H2O,NaCl,请同学们阅读课本，找出化学式的定义。,化学式：用元素符号和数字组合表示物质组成的式子。如：铜Cu二氧化碳CO2氯化钠NaCl,化学式的定义（目标1）,知识点1,1.什么样的物质才有化学式？2.为什么纯净物才有化学式？3.同种物质可以有不同的化学式吗？,【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。,知识点1,化学式的定义（目标1）,1、我们知道水的化学式，那么这个化学式具有什么样的意义？观看课本图4-27，自己来说一说H2O的意义。,知识点2化学式的意义（目标2）,知识点2化学式的意义,2.你能类推说出二氧化碳的化学式所表示的意义吗？3.从水、二氧化碳的化学式的意义，我们可以总结出物质的化学式都表示了哪些意义？,化学式表示的意义,化学式,宏观,微观,表示一种物质表示该物质的元素组成,物质的一个分子物质的一个分子构成,知识点2,知识深化1元素符号和化学式表示意义的区别。,思考：2H2O表示什么意义？,2H2O,讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？,知识深化2,乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料乙烯无色，不溶于水，密度比空气小，化学式为C2H4，容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险（l）请根据所给乙烯的化学式，写出其表示的意义（写出两点即可）（2）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意_,学以致用,用元素符号或化学式填空：4个水分子：_，2个氯气分子：_，氮气_，4个二氧化碳分子：_，氧元素：_，1个氢原子：_。,1.单质化学式的书写,元素符号表示，如氦写He,元素符号表示，如铁写Fe,在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如O2,知识点3化学式的书写(目标3),2.化合物化学式的书写（1）当组成元素个数比为1时，1省略不写；（2）氧化物：氧在后，其他元素在前。如CO2；（3）其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。如NaCl、KCl等。,知识点3化学式的书写(目标3),化学式的读法(目标3),1.由两种元素组成的化合物，应从右到左读，中间用“化”字连接。如氯化钾（KCl）。2.部分由两种元素组成的化合物，原子的个数在元素的名称之前读出。如二氧化碳（CO2）。,知识点3,趁热打铁巩固新知,直击中考,（2016河南
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