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文档简介
.,1,音标引入及游戏分享,.,2,引入：Areyousleeping?Areyousleeping?BrotherJohn,BrotherJohn?Morningbellsareringing,Morningbellsareringing.DingDingDong,DingDingDong,.,3,有两只鹅，一只是长尾巴，一只是短尾巴，两只鹅突然打起架来。长尾巴使劲大了短尾巴一拳，它一疼，就发出的声音，短尾巴的受伤了就到医生那里去看病，医生说张开嘴发的音。这时长尾鹅觉得自己错了就去医院看望短尾鹅，剥橘子给它吃，它们拍拍手，马上和好。,.,4,.,5,飞球游戏：,可以用来单个投球操练音标；同时也可以把球写上字母，格子里是单词的一部分，投球者看球上的字母能与那个部分单词能组成一个完整的单词,.,6,Theprofessorrappedonhisdeskandshouted:ladiesandgentemen,order!”Theentireclassyelled:Beer!”,Order可做点菜，点饮料，全体学生大喊，要啤酒。,.,7,ThefirsttwolettersofmestandforamanThefirstthreeforawoman,her,.,8,将全班分成若干小组，然后教师逐一出示一些单词的音标卡如，学生举手抢答，教师请学生读出该单词，拼出来并说出词义,.,9,1、宾果(Bingo)每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪格里都行学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标，学生便可边喊“宾果(Bingo)”边将纸举起请教师检查，最先喊“宾果”并写得准确的获胜。,.,10,YESORNO：教师把学生分成若干组，分组两人，准备5个球（或者书），请1-5组学生背靠背从教师后面把球运到老师出。老师身后藏有一张音标图，请最先
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