语文人教版本四年级上册语文人教版本四年级上册《长城》第二课时

人教版新课标实验教科书小学语文四年级上册,17.长城,执教：福建省莆田市第二实验小学林丽梅指导：福建省莆田市第二实验小学朱冰华,读第三自然段，你还能从哪些句子中感受到长城是一个伟大的奇迹？,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,单看,1.工作环境2.工程量大3.建筑时间4.供给不足5.修筑作用7.危机四伏,在崇山峻岭、峭壁深壑。,仅以明朝修筑为例子，若将其砖、土方用来修筑一道厚一米，高五米的大墙，可环绕地球一周有多。如果用来铺筑一条宽五米、厚35厘米的马路，那就可能绕地球三、四周了。,从春秋时代一直到明朝，约2000多年。,长城处于边塞之地，古道路难行，且运输工具运量少，从产量地出发的10石粮食，运到边关只剩1石，那9石均被运粮的人吃了。,6.环境恶劣,长城防范了北方游牧民族的侵袭，确保了中原的安宁，促进了边关各民族的和平贸易与交流。,地处北方，冬季寒冷漫长，冻死者无数；山高坡陡路难行。,常有凶奴来扰乱、袭击。,先看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时侯没有火车、汽车，没有起重机，就靠者无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。再看，那时候。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,（承上启下）,经历过太多次暴风雨的洗礼，接收过太多场硝烟战火的考验，数千载历史长河，弹指一瞬，不变的，依然是你昂首挺立的身躯，凝聚着华夏儿女顽强拼搏的斗志。从远古起步的瞬间，注定你将在血雨腥风中苦苦而不懈地挣扎，一步一步你艰难而执着地前进，前进。青砖缝中，记述着一幕幕曾经震天动地的悲壮；烽火台上，写满了勇敢、血泪、善良、智慧,长城颂节选作者：曹劲,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，目视着，我想起，我仿佛看到了，我不禁感叹：。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，目视着，我想起，我仿佛看到了，我不禁感叹：。,北京