北师大版五年级语文下册《幸福在哪里_3》PPT课件

幸福在哪里,北师大版五年级语文下册,山丹县东街小学肖秀玲,幸福是什么？我常常想我问森林，森林说：“幸福就是不再听到树木被砍伐的声音。”我问小草，小草说：“幸福就是为大自然增添一抹绿意。”我问蚂蚁，蚂蚁说：“幸福就是搬到一块大糖果。”我问妈妈，妈妈说：“幸福就是我们一家人永不分离。”我问同学,同学说：“幸福就是结交一个好朋友。”,幸福是什么,同学们，你认为什么是幸福？今天，老师向大家介绍一位保加利亚著名作家埃林彼林，从1909年开始，近40年的时间里，他为儿童写了许多书，由童话、寓言、短篇小说。他为孩子们创造了丰富的精神食粮。那他认为什么是幸福，真正的幸福又在哪里呢？下面就让我们走进童话故事幸福在哪里，一起去寻找答案好吗？,畜,凋,铲,沼,畜牧,凋谢,铲子,沼泽,ch,dio,chn,zho,我会认,泽,舀,辫,寿,泽国,舀汤,辫子,寿辰,z,yo,bin,shu,我会认,莹,踩,毫,诺,晶莹,踩踏,毫米,诺言,yn,ci,ho,nu,我会认,初读课文,思考问题。,1.自由读文，把字音读准，句子读通顺。说说课文讲了一件什么事？,幸福在哪里是一篇童话故事。三个牧童在智慧女儿的指引下，通过劳动实践，找到了幸福。说明了幸福就在有益于人类的劳动中的道理。,同学们请快速浏览一下课文，看看这篇童话故事写了哪几部分内容？,第一部分是三个牧童挖泉水修井。第二部分写了智慧女儿出现了，指引三个牧童去找幸福。第三部分是三个牧童找到幸福。第四部分是智慧女儿揭示幸福的含义。,请同学们小组合作学习一至五段，一起解决以下问题。,三个牧童是怎样挖泉井的？,他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成一个整齐的泉井。,请同学们小组合作学习一至五段，一起解决以下问题。,他们的心情是怎样的，画出文中的有关词语、语句。,孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。,请同学们小组合作学习一至五段，一起解决以下问题。,他们为什么这么快乐？,浑浊的泉水变成了清澈的，水清得如同镜子一般。,三个孩子分手后，各从事了哪些“有益于人类的劳动”？,第二个青年没有拒绝任何工作。他在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，还当过消防队员，当过养花工。,第三个青年在家耕田种地。,第一个青年当了医生。,他们从中得到了怎样的幸福？请同学们画出文中相关的句子。,第一个青年：,“这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。”,他们从中得到了怎样的幸福？请同学们画出文中相关的句子。,第二个青年：,“劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。”,他们从中得到了怎样的幸福？请同学们画出文中相关的句子。,第三个青年：,“我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到幸福。”,结合课文内容，说说你对“领悟”一词的理解。智慧的女儿为什么说他们领悟到了幸福的真谛？,领悟：即体会和感受，本文指三个牧童感受到了幸福的真谛。因为三个牧童各从事了有益于人类的劳动，体会到了幸福就在有益于人类的劳动中。,三个牧童找到了幸福，你找到幸福了吗？你的幸福在哪里？,现实生活中就有许多默默无闻却为社会为人类做着有益劳动的人，老师这里已经收集了相关的资料，和同学们一起分享。,一方有难，八方支援是一种幸福,危急时刻，挺身而出是一种幸福,不怕脏，不怕累，自食其力是一种幸福,辛苦付出，终有回报是一