《庄子》一则课件.ppt

,庄子一则,庄子，姓庄，名周，著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。他的主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化。主张“无为”，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，,有关庄子的典故,庄周梦蝶子非鱼，安知鱼之乐鼓盆而歌,庄子画像,北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐xi者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟tun扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪y？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。,朗读课文,mng,kn,北冥有鱼，其名为鲲（kn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。,同“溟”,海。“冥”本来是幽暗的意思。,连词，表修饰，可译为“地”,天边。垂,通“陲”,边际。,指海啸。形容海动风起之时。,代词，这，这个,天然形成的池子，为了显示天地的广阔无际,鲲的巨大鲲的身体巨大。,表推测语气,代词,连词，表顺承关系,叫做,成为,好像,课文翻译,北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的身体巨大，不知道有几千里长。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长。当它奋发起飞的时候，翅膀像天边的云彩。这只鸟在海水剧烈动荡时就将飞往南方的大海。南方的大海是天然的水池。,齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”,记载，记述,在水面上拍击，水，名词作状语,盘旋着向上飞,用为动词，往上飞,狂飙,离开,六月的风,语气词，与“也”连用，表肯定,者：语气词，表语气短暂停顿,怪异的事物,课文翻译,齐谐是一部专门记载怪异事情的书。这本书上所记载的言论说：鹏鸟飞往南方大海的时候，翅膀拍击水面有三千里之远，盘旋在暴风上面向上飞，飞到九万里的高空，乘着六月间的大风离去。,野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。,比喻野外飘荡的雾气,飞扬的细土,深蓝色,通“耶”，表疑问语气,代词，指鹏,用气息相互吹动,连词，表因果关系,尽头,副词，表示同样，想当空间。,用在主语后，表示语气短暂停顿,用于句末，表示判断的语气,真正的颜色,用在选择句中，表示揣测的语气,向下俯视,若是，像这样（苍茫无极）。则已，语气词，罢了。,课文翻译,飘荡的雾气和飞扬的尘土，都是生物用气息相互吹动而形成的。天空的深蓝色，是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？大鹏从高空往下看，也像这样罢了。,文本探究：,1.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？,鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。,2.文中引用齐谐的话有什么作用？,借齐谐一书的话来证明对鲲化为鹏的故事并非编造，而是有所本的，应用的文字，与靠头一段既有相互印证的作用，也有相互补充的作用。,文本探究：,3.庄子为什么要提到“野马”和“尘埃”？,野马是雾气的微粒，尘埃是细土的微粒。这些微粒靠什么动起来？靠自然界的生物“以息想吹”。说白了，也就是要乘风飞扬。大到鲲鹏，小到尘埃，都要借助风这个外力才能动起来。区别在于，大鹏鸟要等待海运形成的暴风起飞，而野马和尘埃有点风就飞起来了。,文本探究：,4.“天之苍苍亦若是则已矣。”这句话表达了什么意思？,与天上的大鹏相比，地面的尘雾非常渺小，也飞不高。但在苍茫的太空里，大鹏飞不到尽头，看不清颜色，也显得渺小，因此说，大与小是相对而言的。,文本探究：,5.“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？,鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。,6.赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。,此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字生动传神，让人产生丰富的想象和联想。,哲理：,一切依赖客观条件的自由，都不是真正的自由，绝对的自由；无论是高飞九万里的大鹏，还是林泽间飘荡的雾气、尘埃，都需要凭借风的力量，是有所待的，因而实质上并没有什么差别。,现实意义：,作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。,写作特色：,1.夹叙夹议，节节叙事，节节议论，议论方式灵活多变，以寓言故事的形式表达思想，增强了说服力。2.想象奇特丰富，气势磅礴，富有浪漫主义。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，“击三千里”“抟九万里”“扶摇直上”，意境壮阔。3.运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄浑开阔的意境。写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上九万里”是夸张，姜鹏的翅膀比作天边的云是比喻。,4.比较下列各组句子中加点的虚词化而为鸟连词，不译。所连接的“化”和“为鸟”在语义上是顺承的。怒而飞连词，译为“地”，所连接的“怒”对“飞”起修饰作用。鹏之徙于南冥也助词，取消句子的独立性，不译。鹏之背，不知其有几千里也助词，相当于“的”字。志怪者也助词，与前面的“志怪”组成“者”字结构抟扶摇而上者九万里语气词，用在句中，表示短暂停顿,生物之以息相吹也介词，用去以