有益探索新时期做好高校学生管理工作的有益探索

有益探索新时期做好高校学生管理工作的有益探索 摘要：目前情况来看，我国大多数本科和专科学生都是1990年以后出生的，也就是我们所说的90后，这些学生完全成长在我国的经济高速发展成果里面，成为了当前网络时代中的实践者和积极的参与者。本文分析了新时期高校学生管理工作的特点，探讨了新时期做好高校学生管理工作的措施，指出了高校中学生教育和管理对学生综合素质提升的重要作用。 关键词：新时期；90后；高校；学生管理 一、新时期高校学生管理工作的特点 现阶段高校学生和我国其他年龄段的人在自身相同的生命时期里面相对来说具有更加鲜明特点，当前大学生具有和前人不同的人生观、价值观以及思维行为的模式，这些新特点也为高校学生的管理工作带来了全新挑战，为了更好的针对当前大学生新特点进行政策的制定，我们必须要对当前大学生新特点进行研究和分析。 （一）新时期高校学生具有较强的自我意识 伴随着当前社会主义市场经济逐渐深入到人们生活中，和人们的关系也越来越密切，这也就使得高校学生更加认识到自己只有凭借自身的努力才能够真正将自身的价值实现，与此同时，伴随着互联网技术的广泛普及，互联网将整个世界合成为了一个地球村，高校学生的选择意识、竞争意识以及自我意识不断加强，对待事物也具有自己独特的想法和看法，如果我们对新时期大学生的这些特点视而不见，仅仅是采取以往填鸭式的方法来对其进行思想上的灌输，那么，我们不仅仅不能让学生接受我们所教授的知识，还极可能会引起学生反叛的意识，使教师和学生之间更加难以沟通，因此，在当前新时期背景下，我们必须要在高校学生管理过程中对学生这些特点进行充分重视。 （二）新时期高校学生加强自身平等意识 在当前这个社会主义市场经济背景下，作为我国市场活动主体人员必须要具有相对来说比较平等和独立的社会地位，只有这样，我们才能够保证进行正常市场交换。在新时期中，大学生的生长和出生都在社会主义的市场经济诞生以及发展黄金时期中，潜移默化中就使大学生形成了一种平等公平社会意识，在平日的学习生活过程中，要求我们必须要鼓励学生进行公平辩论以及平等的思想交流。 （三）新时期高校学生知识面和人际关系面广泛 因为互联网得到了普及，高校学生所接触的知识面也就越来越广泛，人和人之间交流以及沟通就会越来越容易，高校的学生就会开始对社会关心，并且自主进行自由交流，这样就使得高校学生具有很强的参政议政意识以及社会责任感，高校学生对于社会上面所的发生的事情会提出自身建议以及意见，并且将其付诸于实际行动之中，这也就使得高校学生在潜移默化中形成了一种平等公平社会意识，与此同时，因为学生之间以及学生和外界之间交往方式以及手段有所增加，高校学生彼此之间所进行的面对面沟通和交流能力会有所下降。 二、新时期做好高校学生管理工作的措施 （一）树立起服务型管理的基本思想 新时期下高校教育工作人员必须要树立起服务意识，坚持以人为本的重要原则，过去传统的高校办学理念认为，对于高校学生的管理工作必须要将学校作为中心，仅仅对学生进行严格的规范以及管理，保持住整个高校具有稳定的秩序就可以，但是，这一种教育教学模式并没有充分考虑到新时期高校学生个性的发展，高校对于学生进行统一的管理的确是必要工作，但是，高校不能够对学生各个方面都进行统一的管理。 因此，高校要对学生真实的想法进行了解，关注自己学生矛盾点和需求点，针对每一届在校学生年龄的特点来进行相关管理措施以及教育方法的制定，使老师能够真正成为学生良师益友，教师也要对学生个性发展进行保护，明确到底哪些管理必须统一实行，哪些管理不能够实行，使学生在自己生活和学习过程中具有一定的选择权和自主权，只有这样才能够真正培养出学生的自我管理、自我教育以及独立思考能力，将学生综合素质提升，尽自己最大努力帮助高校学生树立起一个高尚道德情操，使教师自身能够扎扎实实将教书育人这一个理念落实到自己的实际工作过程中去，使高校学生成为一个对国家以及社会的发展和进步具有促进作用的人才。 （二）对学生心理问题进行切实关注 伴随着我国市场经济得到快速发展，社会的竞争也日益激烈，直接导致了各种矛盾的出现，高校学生群体一直都是一个承载着整个社会以及国家期盼值比较高的特殊性群体，其自身的发展也充满了挑战和机遇，高校学生一直都处在整个 _交织中心位置上，因此，高校学生承受的心理压力很大，比如说，高校学生对新环境具有不适应性，对于专业选择具有不确定性，对于理想和现实具有冲突性等等，这些都对高校学生的心理素质进行考验。特别是近些年来我国高校一直都发生了很多悲剧事件，悲剧事件的发生为我们敲响了一个警钟，我们究竟如何才能够提升高校学生心理素质，这已经成为了当前我国高校对于大学生教育管理工作领域中的一件大事，因此，在高校面对学生心理问题的时候，要求学校设立自己的心理咨询室，学校必须聘请专业的心理专家或者专业人士来为高校学生进行各种心理问题的解答，这样能够帮助高校学生走出自身心理的困惑，高校还可以在加强自身学生教育管理工作队伍的同时，对于自身教育管理工作者来实行心理学相关知识的学习和培训，这样能够从根本上提升高校管理人员水平。 三、结语 综上所述，高校对于自身学生教育和管理必须要重于疏导，提升自身的服务意识，将过去传统的教育教学方法转变，灵活的应对高校学生在日常学习和生活中所出现的各种各样的问题，高校通过对于自己学生进行教育和管理，能够营造出自身高层次和高品位的文化氛围，进而将高校学生综合能力和综合素质提升，帮助学生树立起振兴中华以及建设祖国的社会使命感和责任感，进而能够培养学生使其具有自强不息的精神。 _： 1 赵鹏飞.新时期高校学生管理工作模式的探索J. 中华女子学院学报. xx(05) 2 杨青.浅析新形势下高校学生管理工作中存