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前测回溯,1.计算（1）23（2）32（3）37（4）5,说一说：以上运算设计到了哪些幂的运算？,=6,=5,=5,=21,=55,3.6.1同底数幂的除法,某校图书馆藏书约105册，学校现有师生103人，每个教师或学生假期平均最多可以借多少本图书？,探索新知,105103,探索新知,计算：（1）2523=（2）32=（3）=,22,同底数幂相除的法则：,文字语言：同底数幂相除，底数不变，指数相减.,符号语言：=,，,都是正整数，且,探索新知,典例分析,例1计算（1）93（2）52（3）+7+2（4）4（5）31138,直接套用公式!,巩固练习,练习1填空（1）7=8（2）3=8（3）43=21（4）8=5,5,14,3,巩固练习,练习2计算（1）108103（2）75（3）42（4）21028（5）2523（6）()52,典例分析,例2计算（1）72（2）52,底数化为统一！,巩固练习,练习3计算（1）32（2）127123（3）74（4）723,辨一辨,判断下列算式是否正确，错的请改正.,（1）84=2,（2）2=3,（3）5=5,（4）62=4,错误,错误,错误,错误,84=4,2=,5=4,62=4,联系旧知,同底数幂相乘的法则：,同底数幂相除的法则：,，,都是正整数，且,都是正整数,典例分析,例3计算（1）942（2）242（3）2.810131.4109,按照运算顺序！,混合运算！,巩固练习,练习4填空（1）436（2）1042（3）3623（4）932（5）2234（6）34337（7）21054102（用科学记数法表示）,拓展提升,1.计算（1）4523（2）25+15（3）927132,拓展提升,2.已知=6，=3，求（1）+的值；（2）的值；（3）23的值.,拓展提升,3.已知32=0，求28的值.,课堂小
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