课题三二氧化碳和一氧化碳PPT课件

-,1,课题3二氧化碳和一氧化碳,CO2,CO,-,2,问题,CO2和CO的性质是否相同?为什么?,+4,+2,每个CO2分子比每个CO分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。,-,3,检验方法,澄清石灰水变浑浊,验满方法,复习回顾:,怎样检验二氧化碳？怎样验满二氧化碳？,-,4,探究实验1、倾倒二氧化碳的实验,二氧化碳气体不支持燃烧，且密度比空气大，倾倒时会在烧杯底部先聚集较多的二氧化碳，使下方的蜡烛首先接触到较多二氧化碳而先熄灭，上方的蜡烛后接触到二氧化碳而后熄灭，,下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭,一、二氧化碳：,（一）二氧化碳的物理性质：,-,5,小结,这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：,第一、通常情况下CO2既不能燃烧，也不支持燃烧；,第二、密度比空气的大。,二氧化碳可用来灭火,-,6,二氧化碳能溶于水,使瓶内气压减小，所以塑料瓶会变瘪。,探究实验2、二氧化碳是否溶于水,塑料瓶变瘪了,现象：,分析：,-,7,二氧化碳的物理性质,无色气态无味比空气大能溶于水不,-,8,你能设计哪些实验证明二氧化碳的密度比空气大？,1、向纸袋里倾倒，盛装二氧化碳气体的一端下沉2、将二氧化碳气体慢慢倒入高低燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭3、将二氧化碳气体充入气球放在空气中，气球下降,-,9,可见：二氧化碳的密度为比空气大。,-,10,在意大利有一个奇怪的山洞，被当地人称为“死狗洞”。人走进山洞平安无事，而牵进去的狗立即倒地而死亡。你能解释其中的奥妙吗？,二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。,联系实际：,久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。,1、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？,2、为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，为什么？,-,11,二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？,实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？你的猜想：,猜想1、是水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物，使紫色石蕊变红,石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵,提供仪器和药品：,二氧化碳二瓶,水,稀醋酸,-,12,石蕊和某些酸的反应,直接放入CO2中,喷水,喷水后放入CO2中,（二）二氧化碳的化学性质,探究实验3CO2与水的反应,-,13,向小花上喷稀醋酸,结论：醋酸能使紫色纸花变红色。,-,14,向小花上喷水,结论：水不能使紫色纸花变红色；,-,15,直接放入二氧化碳,结论：二氧化碳不能使紫色石蕊小花变红。,-,16,向二氧化碳中放入喷水后的小花,结论：二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊小花变红色。,-,17,将第四朵花取出，用酒精灯的火焰烘干。,结论：碳酸不稳定，受热易分解。,-,18,1.二氧化碳与水反应(小结),原理：CO2+H2O=H2CO3,H2CO3=CO2+H2O,-,19,2、与石灰水反应：,现象：澄清的石灰水变浑浊。,原理：CO2Ca(OH)2CaCO3H2O碳酸钙,此反应用来检验或鉴定二氧化碳气体。也可除去二氧化碳气体。,-,20,检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？,1.利用此反应，除了检验二氧化碳外，还有哪些用途？,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,用石灰水浸泡，可保鲜鸡蛋。,用石灰浆做建筑材料时，发生了此反应。,【想一想】,-,21,2、长期盛放石灰水的试剂瓶壁有一层白膜，它是什么？怎样才能将其除掉？,碳酸钙,稀盐酸,进入瓶中的CO2与氢氧化钙反应生成了不溶于水的白色固体碳酸钙。,先倒入稀盐酸，充分反应后，再用清水冲洗。,-,22,1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧不供给呼吸,、CO2与水反应生成碳酸（H2CO3）CO2+H2O=H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,4.CO2与碳反应生成CO,5CO2与能参与光合作用：,【总结】,二氧化碳的化学性质,CO2能使澄清石灰水变浑浊,-,23,比空气略大,能溶,既不能支持燃烧，也不能燃烧,CO2、O2、H2部分性质的比较,比空气大,比空气小,难溶,不易溶,不能支持燃烧，可以燃烧,能支持燃烧，但不能燃烧,易混淆的要常作比较哦！,-,24,不同温度和压强情况下的CO2,你们知道吗？,-,25,干冰,拓展介绍干冰是一种半透明的白色固体。在常压和-78.5时升华，升华时从周围环境中吸收热量，使环境温度降低，水蒸气冷凝为水滴聚集在一起形成雾。影视舞台上经常见到的云雾缭绕、使人如入仙境的景象就是这样形成的。,-,26,干冰,干冰升华时,吸收大量热,因此可制作制冷剂。,?,人工降雨的秘密,用飞机向云层中撒布干冰,由于干冰升华吸热,空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴,于是就开始下雨了。,-,27,干冰的用途,人工降雨,大型冷库,贮存食品,人造舞台云雾,-,28,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,气体肥料,小结,二氧化碳的用途,-,29,(三)二氧化碳的用途：,1、灭火；,灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳能覆盖在可燃物的表面，使可燃物隔绝氧气而熄灭。,2、干冰作致冷剂；食品冷藏保鲜和人工降雨,3、作气体肥料用于植物光合作用；,4、化工产品的原料制纯碱.,5、食品的保护气-填充气,-,30,人、动植物的呼吸，化石燃料的燃烧,绿色植物光合作用,二氧化碳的循环利用,（四）二氧化碳对生活和环境的影响：,-,31,（1）二氧化碳对人体健康的影响,二氧化碳不能供给呼吸，但浓度过高会导致人和动物的死亡,二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。,1%,使人感到气闷、头昏、心悸,4%5%,使人感到气喘、头痛、眩晕,6%,使人神志不清、呼吸停止，以至死亡,问：在教室里学习时,为什么要保持教室通风？,-,32,绿色植物的光合作用,氧气,人、动物、植物的呼吸、煤等燃料的燃烧,二氧化碳,自然界中的碳氧循环，说明空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。,-,33,-,34,二、一氧化碳,（第二课时）,-,35,（一）一氧化碳的物理性质：,无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。,无色无味气体,无色无味气体,比空气大,比空气略小,能溶于水,难溶于水,向上排空气法,排水集气法,固体叫“干冰”,-,36,判断正误：1.有人说，一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去.2.有人说，只要在煤炉上放一盆水，就可以预防煤气中毒了.,(错误),这个说法毫无根据。因为CO难溶于水，也不与水起反应。,-,37,（二）一氧化碳的化学性质(可燃性、毒性、还原性）,一氧化碳在空气里燃烧，发出蓝色的火焰，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。,一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳。,1、一氧化碳的可燃性,点燃前先验纯,-,38,煤炉中的化学变化,-,39,2、还原性：,现象：黑色的粉末变成红色，澄清的石灰水变浑浊。,CO+CuO=Cu+CO2,实验步骤：1、通：加热前，先通CO排出玻璃管内的空气2、点：点燃酒精灯加热3、撤：还原结束，撤走加热CuO的酒精灯4、通：继续通CO至试管冷却,CO有剧毒，为防止污染气体，应点燃处理未反应的尾气。该酒精灯应最先点且最后熄。,-,40,一氧化碳也能还原氧化铁,3C3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2O+Fe2O3=2Fe+3CO2,高温,(这是高炉炼铁的主要原理),以上两反应中，一氧化碳都是还原剂，具有还原性。,-,41,未反应完的尾气一氧化碳最简单的处理方法：用燃着的酒精灯点燃处理。也可循环利用作燃料。也可用气球收集起来。,优点：,节约能源,保护环境,-,42,3、一氧化碳的毒性,机理：CO极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。,一氧化碳中毒处理,处理方法：轻微中毒者，应立即撤离中毒环境，呼吸大量新鲜空气或吸氧；病情严重者，进行人工呼吸或医院急救。,在家用煤气（含有CO）中掺入微量具有难闻气味的气体，可方便煤气泄漏时及时发觉。,-,43,分析讨论：当发现煤气泄漏时，应怎样做？,如果发生煤气泄露，首先应立即关闭煤气总阀门；迅速打开门窗；同时到室外空气新鲜的地方打电话给煤气公司。如果情况严重，要及时报警。注意：发生煤气泄露时，绝对禁止一切能引起火花的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。,一氧化碳是煤气的主要成分，俗称煤气。一氧化碳有毒，而且有剧毒。,-,44,一氧化碳小结,无色无味的气体，难溶于水，密度1.25g/L（空气的密度1.29g/L),二、化学性质,一、物理性质：,1、可燃性,2、还原性,三、有毒性,易跟血红蛋白结合，从而阻止了氧气与血红蛋白的结合。,四、CO的污染,O2（点燃）,（高温）C,-,45,CO2和CO化学性质的比较,不能燃烧,不具氧化性,没有毒,不具还原性,有剧毒,CO2+H2O=H2CO3,不与水反应,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,不与石灰水反应,利用CO2和CO化学性质的不同，除CO2中CO的方法是；除CO中的CO2的方法是；区别CO2和CO的方法有哪些？,-,46,（三）一氧化碳的用途：,作燃料一氧化碳燃烧时会放出大量的热，它是许多气体燃料的主要成分。冶炼金属一氧化碳具有还原性质，可用于还原CuO、ZnO、Fe2O3、Fe3O4等金属氧化物。,（四）一氧化碳的污染：,空气中CO一半以上来自汽车排放的废气，其余主要来自煤等燃料的燃烧和石油炼制等。,-,47,1、用于干冰人工降雨和食品保藏等,2、灭火,“温室效应”,1、作气体燃料（煤气主要成分）,2、作还原剂（冶炼金属）,CO2和CO在生活中的作用的比较,泄漏后造成空气污染、煤气中毒。,物质都有两面性，学习化学，认识物质，可以让我们合理使用各种物质，趋利避害！,3、作气体肥料,4、作化工原料,-,48,C、CO、H2化学性质的比较,点燃,点燃,点燃,点燃,高温,-,49,1.CO与H2在性质上的主要区别是()A溶解性B可燃性C还原性D毒性2.鉴别H2与CO应选择的合理方法是()A闻气味试验毒性B点燃看火焰的颜色C检验燃烧的产物D看能否还原灼热的CuO3.水煤气的