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文档简介
1,幼儿园一日活动组织,江油市2010年幼儿教师培训,主讲:林莉,2010年7月,2,一、幼儿园一日活动的内涵,(一)涵义,指幼儿在幼儿园或其他托幼机构从入园到离园进行的一日生活活动、教育活动或游戏活动的总称,3,晨检、午检、晚检,盥洗,餐、点,早操,午睡,教育活动,游戏,来园、离园接待,户外活动,幼儿园的一日活动,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,一、幼儿园一日活动的内涵,(二)幼儿园一切活动皆为课程,15,二、幼儿园工作规程,(一)幼儿园的任务,16,(二)幼儿园保教目标,二、幼儿园工作规程,体:促进幼儿身体和机能的协调发展,增加体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。,智:发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手的能力,发展智力。,17,德:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯,以及活泼、开朗的性格。,美:萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。,(二)幼儿园保教目标,二、幼儿园工作规程,18,二、幼儿园工作规程,(三)幼儿园的卫生保健,安全制度,安全教育,房间、地面、玩具、桌椅、餐具,大小便、饮水,19,二、幼儿园工作规程,(三)幼儿园的卫生保健,安全制度,20,二、幼儿园工作规程,(四)什么是幼儿园教育活动,1、幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程。,2、游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。,游戏是幼儿的基本活动,21,三、幼儿园教育指导纲要,(一)幼儿园教育指导纲要的内涵及历史沿革,(二)幼儿园教育活动的内容,22,三、幼儿园教育指导纲要,(三)幼儿园的教育活动的内容来源,幼儿园教育活动的内容来自幼儿的活动,要求:要善于观察幼儿,要有观察幼儿的能力,23,三、幼儿园教育指导纲要,(四)纲要强调幼儿健康心理的教育培养,24,四、幼儿园一日活动指导技巧,25,四、幼儿园一日活动指导技巧,(一)各环节教育目标、内容体现在活动计划中,周计划,一日活动计划,26,四、幼儿园一日活动指导技巧,27,四、幼儿园一日活动指导技巧,2、教师指导幼儿应做到,1)活动前,使幼儿逐渐转入安静状态,2)在活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问,3)在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯,28,四、幼儿园一日活动指导技巧,教学活动案例分析,活动名称:小班律动大皮球,活动目标:1、培养幼儿的音乐节奏感和对艺术活动的喜爱。2、感知音乐的节奏,能随音乐节奏律动。,活动准备:录音机、磁带,29,活动过程:一、开始部分1、老师放音乐,让幼儿欣赏。2、老师示范身体动作,让幼儿模仿。二、基本部分1、老师带领幼儿做动作,鼓励幼儿大胆表现。2、请个别能力较强的孩子出来,在全班小朋友面前,表
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