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文档简介

给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习。-高斯,墨玉县扎瓦镇第二中学,邓愉,复习课,解直角三角形的实际应用,人教版九年级数学,墨玉县扎瓦镇第二中学-邓愉,课堂目标,1、进一步明确并掌握解直角三角形部分的中考考点；2、掌握有关解直角三角形的实际应用问题，分类归纳此类题型的解题方法与应试技巧；(重点、难点)3、进一步领会数形结合思想、化归思想，培养良好的答题习惯，提高分析问题，解决问题的能力；,知识点回顾,一、锐角三角函数,知识点回顾,二、特殊角的锐角三角函数值,例（2014云南）如图，小明在M处用高1(DM=1米)的测角仪测得旗杆AB的顶端B的仰角为30，再向旗杆方向前进10米到F处，又测得旗杆顶端B的仰角为60，请求出旗杆AB的高度。（取1.73，结果保留整数）,师生归纳,有斜用，（条件或求解中有斜边时，用正弦sin或余弦cos）无用切（条件或求解中没有斜边时，用正切tan）取避，（尽量用原始数据，避免中间近似，否则最后结果会有误差）宁乘勿，（能用乘法尽量用乘法，提高计算正确率）,弦,斜,原,中,除,例（2009云南）如图,小羽在自家楼房的窗户A处，测量楼前的一棵树CD的高.现测得树顶C处的俯角为45，树底D处的俯角为60，楼底到大树的距离BD为20米.请你帮助小羽计算树的高度（精确到0.1米）,师生归纳,改斜规，（把斜三角形改为直角三角形）,正,例（2011昆明）如图，在蒙自市轨道交通的修建中，规划在A、B两地修建一段地铁，点B在点A的正东方向，由于A、B之间建筑物较多，无法直接测量，现测得古树C在点A的北偏东45方向上，在点B的北偏西60方向上，BC=400m，请你求出这
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