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文档简介

,28斯塔笛的藏书,初读课文，边读边思：斯塔笛的藏书哪儿来的？他藏书的方法是什么？他如何对待他的藏书的？斯塔笛是个怎样的孩子？,学习提示,联系课文内容完成填空,斯塔笛拥有（）的一批藏书，他总是自得其乐地（），还为书编了（）。每买回一本新书，他都会（），把书当作（）一样。他只比我大一岁却让我心中（）。,属于自己数量不小,变换排列顺序,图书目录,擦亮封皮,宝贝珍玩,油然而生敬意,藏书来源,他并不富有，买不起多少书，可他小心地保存着学过的所有课本和亲戚们送他的书。,他用心积攒着每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。,藏书来源,他并不富有，买不起多少书，可他小心地保存着学过的所有课本和亲戚们送他的书。,他用心积攒着每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。,藏书来源,说一说我以前用过的课本有的（），斯塔笛却（）;我的零花钱有的用在了（），斯塔笛却（）。,藏书方法,书是按顺序排列的：有故事书、旅行记、诗集，还有画册。有些书里还有插图。,分类排列,他懂得搭配色彩：白的放在红的边上，黄的放在黑的边上，蓝的挨着白的。,他还总是自得其乐地变换排列顺序,藏书方法,他还编了图书目录，像是个图书馆员一样。,编写目录,整理藏书,他常站在自己的书柜前，掸掸尘，翻翻书页，查看一下书的装订线。,看着他那副小心翼翼地翻书的样子真是件令人着迷的事情：他用那双粗大的手打开书页，轻抖着它们，于是整本书又焕然一新了。,他每买回一本新书，都会擦亮封皮，才放上书架，过一会儿又把它拿下来看，把书当作宝贝珍玩一样。,整理藏书,别人印象,爸爸的眼里,你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！,斯塔笛的藏书,原名一名意大利小学生的日记，是通过埃德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。,选自爱的教育,别人印象,爸爸的眼里,你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！,自豪骄傲,斯塔笛为什么让我心中油然起敬呢？你能结合课文的内容用上这样的句式说一说吗？我在斯塔笛家中看到（了解到），这让我感受到。,油然起敬,别人印象,我的眼里,在我眼里斯塔笛既没有，也没有，长得。可他。那是因为。虽然跟他呆在一起只有一个小时，不过我还是，那是因为,油然起
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