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文档简介

五月的夜晚,图片上显示的什么？,PPT模板：,情景导入,1、图片展示花朵，并引出要放的歌曲花之圆舞曲，引起学生兴趣。2、简单介绍花之圆舞曲背景及圆舞曲特征。3、复听歌曲花之圆舞曲让学生体会三拍子节奏并感受歌曲的美好情怀。设计意图：运用提问法，创设情景，集中学生注意力，激发其兴趣，活跃课堂气氛，为新课教学做了很好的铺垫，从而引入新课教学-五月的夜晚。,（二）整体感知新课学习,1、聆听歌曲五月的夜晚2、让学生感觉歌曲中带来了什么花的浓郁香味？3、介绍一些大家熟悉的花所象征的美好祝愿。设计意图：让学生全面感受歌曲的音乐情绪，主要是提高学生对音乐的感受，能投入其中。介绍花所特定的祝愿，能更好的帮助学生感受意境。,五月的夜晚,范唱歌曲,注意：a、用舒缓而有表现力的声音演唱歌曲。b、注意保持音与顿音的区别。,范唱歌曲,学唱歌曲,1、在示范的前提下，哼唱歌曲。2、再次聆听歌曲，简单分析歌曲异同。3、用“la”模唱曲谱并用手势表示旋律线。4、完整演唱该曲，并要求注意保持音、顿音和音乐的表达。,表现歌曲,师生二声部卡农方法：一二两乐句齐唱，在歌曲的第三乐句开始，进行师生间隔两拍的卡农形式的演唱。学生二声部卡农要求：学生用动听的声音间隔两拍做卡农式演唱，并感受和声美妙的效果。,设计意图：在学生常会歌曲后进行卡农训练，旨在提高二声部演唱的和谐和均衡能力。,拓展,选择打击乐器小组讨论，创编节奏讨论问题：你怎样为学生创编节奏讨论方式：将全班分成四组，进行二声部的伴奏节奏创编讨论时间：34分钟汇报演出,设计意图：在听、唱歌曲的基础上，让学生们通过亲身的体验和感受，以伴奏的形式即兴创作，充分发挥学生的想象力和创造力，在创作过程中不断接受和内化新的知识，并从中得到快乐。,小结,今天我们欣赏了花之圆舞曲了解其背景和圆舞曲的特征，同时学唱并处理了歌曲五月的夜晚，还进行了二声部卡农的学习和节奏的创编。春天给人们带来了舒
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