2.1模型、符号的建立与作用(新)ppt课件.ppt

第2章粒子的模型和符号,第1节模型、符号的建立与作用,1,一、模型,你们接触过哪些模型?,车模(汽车模型),航模,船模,宇宙飞船模型,建筑模型,微缩景观,地球仪,细胞模式图,眼球模型,2,用地球仪来观察地球的全貌和运动状态,我们为什么要用地球仪呢？,因为地球太大了，难以认识。,3,通过细胞模式图来了解不同生物细胞的基本结构,我们为什么要用细胞模型呢？,因为细胞太小，难以观察。,植物细胞,动物细胞,4,我们为什么要用眼球模型呢？,因为眼球结构复杂，难以表达。,借助眼球模型来认识和研究眼球的基本结构和功能,5,人们认识客观世界主要有三种方法：,逻辑推理法、实验法、,模型法是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。,模型法,为什么要建立模型？,6,在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。,模型方法,7,一个模型可以是,某种物体放大或缩小的复制品,8,一个模型可以是,一幅画,9,一个模型可以是,一张表,计算机图像,10,一个模型可以是,一个复杂的过程的示意,细胞分裂过程,细胞分化过程,11,一个模型可以是,一个复杂的对象的示意,12,一条曲线,一段动画,都是一个模型,一个公式,13,复制品图表计算机图像复杂对象的示意复杂过程的示意,很大很小,具体抽象,比如:学校平面图,流程图,中国吉祥物“龙”的形象,某个规律的数学公式,宇宙大爆炸模型等.,模型可以是：,14,模型的作用,方便研究简化理想化,帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。,15,水分子模型,16,17,1、液态水温度降低时会变成_态的冰，而温度升高时会变成_态的水蒸气。2、水在状态变化中，有没有变成其他物质?_；构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子?_。3、在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子_发生了变化。,固,气,没有,没有,之间的距离,读图,液态水与气态水的状态模型（表示水分子）,液态水,气态水(水蒸气),18,液态水,气态水,水分子之间的距离变大,19,你知道它是如何使用的吗？,你怎么知道它的使用方法？,通过符号,20,谁知晓的符号多？,比一比,列举你所知道的符号及所表示的意义：符号意义；符号意义；符号意义；符号意义；,21,二、符号：,1、例子：,速度_；密度_；力_；,科学符号,厕所符号、电源符号、交通标志标线等,生活符号,22,想一想,公共场所的上述符号表示什么呢？,残疾人设施,紧急出口,公园,停车场,自然保护区,中雨,23,用符号能简单明了地表示事物,禁止机动车通行,禁止向左转弯,符号有什么作用？,24,Zeit(德文）,Temps(法文),Time(英文),时间（中文）,（日文）,用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱,都用t来表示,这些标记表示什么意义?,这些标记对我们生活带来哪些不便?用哪些方法可以避免这些不便?,25,用符号可避免由于外形不同引起的混乱,电池,电流表,26,符号的作用,能简单明了表示事物可避免由于事物外形不同而引起的混乱可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱,27,考考你,28,加油站内的标志,包装箱上的标志,注意危险,禁止驶入,禁鸣喇叭,29,知识回顾：,为什么要用模型法符号及作用理解液态水和气态水的模型,30,练习,1.将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天水干了，这是液态的水分子逐个扩散到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向，你能否画出这杯水在空气中扩散的模型？,31,2.不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法不确切是（）A.简明性B.完整性C.统一性D.方便性,B,32,加压,ABCD,B,3.有一密封容器储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（）,33,4.掌握消防知识对我们来说非常重要，下列公共标志中，与消防安全有关的是（）,A.B.C.D.,A,34,5.二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。右图是一个二氧化碳的分子模型，其中每一个单元表示的就是一个二氧化碳分子，而每个单元中的黑色小球代表碳原子，白色小球代表氧原子。(1)根据图中的结构模型，你能看出一集气瓶的二氧化碳气体其实是由许许多多个构成，而每个二氧化碳分子又是由构成的。,二氧化碳分子,2个氧原子和1个碳原子,35,(2)如果用大写字母“C表示碳原子，用“O表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角，你能用字母表示出二氧化碳的符号吗?,CO2,36,6.唐诗咏梅中写到“遥知不是雪，为有暗香来”，请建立模型（香精分子运动过程）表述该诗句。香精分子用表示。,7.在烧杯中先加入一定量水，然后再加入2块蔗糖，观察液面刻度。待完全溶溶解后，发现液面刻度降低。试用分子的观点绘图解释。水分子