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文档简介

1/4七的乘法口诀教案教学目标1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些生活中的问题。、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。教学重点经过合作、交流、探讨编出7的乘法口诀。教学难点运用口诀解决生活中的问题。教学过程一、创设情境、导入新课1、师小朋友看，我的手里有7根很神奇的小棒，现在我这位魔术师要用这根小棒拼出很多种美丽的图案，想不想看出示用7根小棒拼成的“日”“房子”“甲”“梳子”“船”“树”“米”请欣赏这是用7根小棒拼成的什么字，你还认识什么，向大家介绍一下，张开想象的翅膀。学生介绍。、师有趣吗仔细看一下，每种图形都用了几根2/4小棒，一起告诉我出示表图形个数1小棒根数边出示边说摆一个这样的图形要用7根小棒，摆2个要几根生14根师你是怎么算出来的生7714师那摆3个、4个、5个、6个、7个要多少根小棒，小朋友会算吗拿出表格，算一算、填一填。、交流师可以了吗败3个这样的图形，用了多少根小棒生21根。LOCALHOST师告诉我们怎么算的生177721生214721生3用7的乘法口诀。师那败4个、5个、6个、7个要多少根呢师我很想知道你们是怎么算出来的生1把7个7个加起来。3/4生242749生3352149生4212849二、新授编口诀1、为了方便大家的计算，我们今天一块来编7的乘法口诀。、大胆地猜一猜7的乘法口诀一共有几句口诀中一定有几、编口诀是不是这样呢我们赶紧来编口诀吧。从这些图形中选出你喜欢的图形，想一想是几个7，对照表格，动脑筋编出口诀。师先编一句。学生自由编。、交流口诀，并适时提问你是根据什么编出口诀的这句口诀告诉我们什么意思、读一读。找规律1、找出7的乘法口诀中的秘密。、觉得哪句口诀好记、用好记的口诀帮助记忆难记的口诀。4/4背口诀1、用自己喜欢的方法自由背。、对口令。三、练习1、对号入座。
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