高考小说阅读——标题ppt课件VIP

.,标题的作用妙处,.,1.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）（2013山东卷活着22题）2.你认为本文的标题合适吗?请写出两条理由，并结合文本加以分析。(6分)（2012山东卷古怪的重水22题）3.请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。(6分)（2011山东卷没有天堂22题）4“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）（2011山东卷审丑22题）,近几年高考试题,.,5请结合文本，简要探究题目“兄弟”有哪些内涵。(6分)（2014淄博一模兄弟）6.请结合文本，简要分析本文以“夏日炎炎蝉声扬”为题目有哪些好处。（6分）（2014淄博二模）7.本文以“隐秘”为题，文中有哪些隐秘？请简要概述。(4分)（2014临沂一模隐秘）8.作者为什么用“亮亮的家”作为小说的标题？（4分）（2014烟台一模亮亮的家）,.,题型有：小说的标题如何理解？有何作用？解题思路：1、通过分析小说的主要人物2、通过分析小说的主要环境3、通过分析小说的主要情节4、通过分析小说的主题,考点理解小说标题,.,交代或突出主要的人物形象，如我的叔叔于勒变色龙（指向人物形象。）点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。如故乡边城等。（指向环境。）概括故事情节，如范进中举、林黛玉进贾府、林教头风雪山神庙等。设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的丧钟为谁而鸣。贯穿全文起线索作用，如项链、药等。（指向情节结构）具有象征意义，一语双关，画龙点睛，揭示小说主题，如洗澡、子夜、红与黑等。（指向主题）,标题的作用,.,1.设置悬念，吸引读者阅读兴趣。2.有的标题从结构上看有文章线索的作用，贯穿全文，使文章结构更加严谨。（情节）3.有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用。（主题）4.有的标题运用比喻、象征等手法，一语双关，对文中的人物和主题起画龙点睛的作用；（人物、主题）5.点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围,标题的作用（常考）,.,“会上楼的牛仔裤”作为小说的标题有何妙处？答案：（1）标题是文章的线索（2）标题运用比拟手法，具有形象感（3）标题设置悬念，吸引读者,.,(2)答题模板：理解标题内涵：一是具体的意思(文中具体的，即表层含义)；二是与主题相关的意思（即深层含义）。标题的作用：,.,2011山东卷审丑（严歌苓）22“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）标题一语双关。“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人外貌丑陋，做人体模特，成为学生的“审丑”对象。（表层含义）老人做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵；小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，才是真正的“丑”。（深层含义）,答题模式：表层含义+深层含义,.,2013山东卷活着22.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分）【答案要点】1.“活着”概括了老人、老牛的生存状态；虽然生活艰辛，但依然顽强的活着。2.让读者体味“活着”的滋味，生活中充满艰辛。产生如何对待生命的思考：虽然生活充满艰辛，但只要活着就好，生命力在孤单中依然顽强。4.形象生动，言简义丰，耐人寻味。【解析】分析文章题目可从内容、结构、情感、主旨等角度进行。,.,1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义”的作用。小说黄昏渡：“作者以黄昏渡为题目有何用意？”参考答案：（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创设特定的活动背景。（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。（3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”，在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。,标题用意答题思路,.,2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。小说炊烟：“你认为小说为什么要以炊烟为标题？”参考答案：（1）有概括情节的作用，小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻；（2）有隐喻象征的作用，炊烟代表美好的生活，表达作者对温暖宁静生活的向往；（3）有揭示主题的作用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对生活的思考。,.,3、以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。阅读白痴，“结合你对小说的理解，分析作者为什么以“白痴”作为小说的标题。”参考答案：小说的主人公就是白痴，故事就是围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（1分）并且以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字：“白痴”相呼应，（1分）展现了少年的心路变化历程，突出了作者对不文明行为的无比愤怒。（1分）同时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富，（1分）跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比（1分），以“白痴”为题，具有强烈的讽刺效果，从而能够引起读者深思，深化了主题。（1分）,.,例：易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻飏。乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑，裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，白雾茫茫，一片缟素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟的屈原，掩涕叹息，仰天长问。侫臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能为楚君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的苇叶包裹