学校各项规章制度与学校合同章使用规章制度汇编.doc

学校各项规章制度与学校合同章使用规章制度汇编 学校各项规章制度与学校合同章使用规章制度汇编学校各项规章制度学校各项规章制度全集教职工考勤制度为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。 一、考勤（一）考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况的考核和记载；任课教师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体活动参加与否的考核和记载。 （二）处室工作人员的考勤，由党政办公室负责实施。 既坚持工作人员本人签到、签退(禁止代签)又坚持上班时间巡视、检查制度；任课教师的考勤由值班领导负责实施。 （三）尽快建立电子监控系统，提高考勤工作效率。 二、请假（一）教职工因事请假，应先办理请假手续，经批准后方可离开工作岗位。 请假三天以内，段长同意后报主管领导审批。 请假三天以上，段长及主管领导同意后，由校长审批。 （二）教职工因病请假，应持医院诊断证明办理请假手续，审批办法与事假同。 （三）婚假天（包括星期天）。 凡领到准生证的晚育教职工（周岁以上），产假为半年。 （四）教职工直系亲属或依靠其赡养的非直系亲属逝世，准于天假期处理丧事。 外地教职工，酌情另给往返时间。 （五）假期届满，应及时办理销假手续。 如需延长假期，应办理续假手续。 三、旷工及其处理（一）有下列情况之一者，可以认定为旷工；在正常工作时间内擅自离开工作岗位，没有按规定办理请假手续者；2假期届满后未到岗位工作,又没有办理续假手续者；请假事由与实际情况不符者；虽然办理了请假、续假手续，但未得到领导批准擅离职守者；占用工作时间外出代课或搞其他营利活动者；虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反映强烈，不听劝阻者；学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。 （二）旷工处理任课教师缺课一节，按旷工一天计算，除扣发当天课时津贴外，另罚一节课的课时津贴，并给于批评教育。 处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让别人代签，扣发相应的岗位津贴外，另罚一次同数额津贴，并给于批评教育。 集会一次不参加，扣发奖金5元。 月旷工累计一周者，停发本学期全部奖金及津贴，取消评先资格，并给予纪律处分。 教职工聘任办法为深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教师的工作积极性，根据上级有关文件精神，结合我校的实际，特制定本办法。 一、聘任原则（一）根据各学科的设置及授课工作量聘任教师。 （二）认真贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则。 （三）聘任时，实行双向选择。 学校有招聘、解聘的权利，受聘人员有应聘、拒聘的权利。 二、聘任办法（一）由教务处推荐，经校务会议研究决定，聘任教研组长；由分管领导提名，经校务会议研究决定，聘任年级段长。 （二）由教务处提名，分管领导、年级段长筛选，经校务会议研究决定，聘任各年级各科教师；由政教处提名，分管领导，年级段长筛选，经校务会议研究决定，聘任班主任；由处室负责人推荐，经校务会议研究决定，聘任处室段长级、教研组长级负责人和职员。 （三）聘期为一年。 （四）在原岗位未被聘任的人员可接受学校其它岗位的二次聘任，被聘任后，享受相应岗位的工资、福利待遇。 （五）聘任期满，凡履行职责较好，考核为优秀、称职的，可连续聘任，对拟不续聘或拟不接受续聘的人员，双方都应提前通知对方。 三、缓聘、辞聘（辞职）、拒聘、解聘（一）缓聘下列人员可以暂缓聘任由于健康原因或年龄较大（男55岁以上，女50岁以上）不能坚持正常工作的；受记过以上处分未满一年的。 （二）辞聘受聘人员，在聘任期间要求辞聘，须提前两个月向学校提出书面申请，经校务会议研究批准。 有下列情况之一者，学校暂不批准辞聘在毕业年级任教的；学校工作需要不能离开的；正在接受审查尚未结案的。 经学校批准辞聘的人员，学校出具辞聘证明，报县教委，人事关系转出校外。 （三）拒聘学校需要的人员，既不接受聘任，也不接受校内工作调整,按下列条款办理自拒聘的下月起停发全部工资和一切福利待遇。 从拒聘的下月起，三个月内找不到校外工作单位，按自动离职处理。 （四）解聘受聘人员在受聘期间，工作态度、工作效果较差，各方面反映强烈，或者有严重违法、违纪行为的，可予解聘。 四、关于落聘、缓聘和解聘的待业人员的处理办法（一）对于缓聘人员1因年龄较大又不到退休时间缓聘的人员，发放全工资，享受退休人员福利待遇；因健康原因缓聘的人员按上级文件精神执行工资标准；因受处分缓聘的人员，工资按处分决定执行，本人要求调出的，学校给予积极的帮助。 （二）对于落聘、解聘人员，自待业之日起，应自省自强。 学校发放待业生活费。 待业一年后仍未聘任，停发生活费，调离一中。 教职工考评细则（草案） 一、优秀教育工作者条件（一）政治表现好。 拥护党的基本路线、方针、政策，自觉参加政治学习，遵纪守法。 （二）师德修养好。 模范遵守中小学教师职业道德规范，为人师表。 教育思想端正，坚持全面贯彻党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。 （三）教学工作好。 能扣紧教学大纲，认真研究教材，在教学实篇二学校各项规章制度汇总学校各项规章制度汇总 一、会议制度 二、作息制度 三、教师考勤制度 四、教职工请假制度 五、学生考勤制度 六、升降国旗制度 七、学校安全管理制度 八、学生安全管理制度 九、门卫制度 十、校产管理制度 十一、财务管理制度 十二、财务审批制度 十三、现金管理制度 十四、经费管理制度 十五、固定资产管理制度 十六、体育器材管理制度 十七、仪器室管理制度 十八、计算机信息系统管理制度 十九、丢失、损坏公物赔偿制度 二十、公物租借使用管理制度 二十一、校园环境卫生管理制度 二十二、教职工宿舍区管理规定 二十三、食堂和食品卫生管理制度 二十四、食堂卫生管理制度 二十五、学校食堂管理制度 二十六、学生食堂食品采购索证制度 二十七、学生集体就餐管理制度 二十八、预防、控制食物中毒措施 二十九、食物中毒应急救援程序 三十、食品卫生安全工作责任追究制 三十一、食品卫生安全工作校长负责制 三十二、突发事件应急预案 三十三、学校安全检查制度 三十四、学校安全责任追究制度 三十五、消防安全责任制 三十六、消防安全管理制度 三十七、危险化学品管理制度 三十八、内宿生管理制度 三十九、内宿生管理办法 四十、内宿生管理细则 四十一、内宿生量化管理考评实施细则 四十二、内宿生应急救援措施 四十三、学生宿舍卫生制度 四十四、教师教学责任事故认定及处理暂行办法 四十五、教学研究制度 四十六、教学工作检查制度 四十七、集体备课制度 四十八、学生学习制度 四十九、考试制度 五十、学生考试纪律 五十、学生考试纪律 五十二、班主任工作制度 五十三、三级值日管理制度 五十四、学校印章管理制度 五十五、汛期学校安全工作应急预案 一、会议制度会议是各级机关团体开展工作的一个重要组成形式，它能达到统一思想，制定政策，部署工作，落实任务等作用，为了优化我校常规管理，提高会议质量，特制订如下制度。 1、必须定期召开会议根据学校管理的特色及工作的需要，有以下会议是必须定期召开的行政会、校务会、工作例会、周会。 2、参加会议要求 （1）行政会，凡是区教育局任命的行政人员全部参加；校务会、行政人员、团支部书记、少先队大队辅导员及教师代表参加；工作例会要求全体教师参加，周会要求全体教师参加。 （2）与会者必须按时到会，不准迟到、早退、旷会，确有急事者，须提前一小时向主管领导请假。 （3）各类会议必须备好会议记录本，指定专人做好会议记载，以便存档。 工作例会每个教师要做好学校定期检查会议记录本。 （4）会后，有关人员要及时落实会议精神，执行会议决议。 3、会议时间每周星期一下午放学后行政会议，星期五下午第三节工作例会，每周星期一升旗仪式后召开周会，每月头一个星期五下午召开校务会会议纪律 （1）参加会议人员要遵守会场纪律，严肃会风。 做到六不准不准讲小话，不准搞小动作，不准带小孩入会场，不准会客，不准走动位置，不准讲与会议无关的事，不准在会上发放任何物品，不准备课、改作业阅卷等。 （2）不该外传的不外传，不到时间传的不提前传，遵守集体决议，有意见会上发表，一旦形成决议，会后坚决执行。 （一）政治学习制度为了提高全体教职工的政治思想觉悟，树立全心全意教书育人的思想，培养高尚的职业道德情操，提高教师的道德素质，特制定出政治学习制度。 1、间周星期五下午第三节集中一小时学习，无特殊情况任何人不准请假，不准迟到早退。 2、学习时间，思想高度集中，不准讲小话，不准带小孩与会，不准做与学习无关的事。 3、学习时认真作好笔记，内容具体每个教职工除集中学习外，应在每周挤两个小时自学，并作好学习笔记。 5、学校政教处对教职工的学习作定期检查，并将检查情况记入教师档案。 6、如因学习不认真而影响教育教学工作，学校针对其提出批评，还扣该教职工的岗位考核分，该年度不得评优晋级。 （二）业务学习制度 1、时间间周星期五下午第三节为全体教师业务学习时间。 2、业务理论学习内容以实施新课程标准，推进素质教育理论为主，促进教师教育理念的更新，大胆实践，不断创新，按学校计划和安排进行。 3、全体教师必须按时参加学校组织的业务学习，实行签到制，不得迟到、早退、无故离开会场，有特殊情况必须事先征得主管领导批准参加业务学习，每人要带记录本，认真做好记录。 5、每位教师每学期必须撰写两篇以上学习反思文章和一篇教学论文。 期末交教务处。 6、学习时，遵守会议纪律，不得接听电话，不得会客，不准带小孩与会，更不允许办私事。 二、作息制度为确保师生员工工作、学习、生活有一个良好的环境，根据广西中小学校常规管理规定，制定本制度。 1、严格作息时间表进行作息，不得随意更改。 2、每天中午十一点三十分，下午五时三十分后，外宿学生必须离校。 学生必须养成午休的良好习惯，确保每天有十小时的睡眠时间。 夏季下午二时半（夏季下午二点）后学生方可进校。 如有不听劝阻，强行进校者，一旦发生事故，学校概不负责任。 3、任何人不得在工作、休息时间，在校内燃放鞭炮、高声喧哗或打闹工作日教师应文明饮酒，严禁在校内猜拳打码，如饮酒过量一律不准进班接触学生。 晚上十点后校内不得高声谈唱、播放音响，以免影响他人休息。 5、内宿学生按规定时间午休、晚睡。 三、教师考勤制度 1、考勤应本着实事求是的原则，按照学校规章制度认真考勤，认真记录。 2、由行政值周领导与值勤老师考勤，教师必须按规定时间到办公室签到。 3、探亲、节育、产假、婚丧假等，按上级规定条文执行病假需持医院证明，按病假给予考勤。 5、事假原则上不准，情况十分特殊者，二天以内由校长批准，三天以上由校务会集体研究，由区教育局批准。 6、寒、暑假未按规定时间返校的，按旷工处理。 7、事假、病假、旷工、迟到、早退者均按有关规定给予扣发出勤奖或工资。 8、教务处记总出勤情况，填写出勤表一式三份，一份作为学校工作总结的附件，一份作为评优评职的依据，一份教务处自存。 四、教职工请假制度教职工因事因病需要请假的，应填写教职工请（销）假审批表（表样附后，单位自行翻印）一式两份，按管理权限审批，请假期满，必须按时返岗，并及时向学校销假，所在单位在一周内向区教育局人事股销假。 1、事假 （1）凡请事假必须事前办理请假手续，经批准后方能离校。 两天以内由校长审批；三天以上含三天由区教育局审批。 校级干部请假三天以上的，经区教育局研究审批，是学校主要领导的同时向镇政府分管领导报告。 （2）一般事假一学期累计满五天扣发一个月奖金；累计满十五天扣发半年奖金；累计超过三十天扣发全年奖金，年度考核不能评为优秀，超过半年的年度作不考核处理。 （3）事假代课金一律由本人自理。 （4）对于既无正当理由，又无办理请假手续而超假的，单位应敦促本人及时返回单位。 如本人坚持不回的，按旷职论处。 从超假之日起即扣发工资，一年内累计超过三个月的即按自动离职处理。 2、病假 （1）教职工请病假，两天内由校长审批；三天以上含三天由区教育局审批。 请病假半个月以上的学校中层干部以上送区教育局审批，主要领导请病假半个月以上的同时报告镇政府分管领导。 凡属病假超过一学期的列为编外人员。 编外人员每三个月办理续假手续一次，一律送区教育局审批。 病假超过一学期的年度作不考核处理。 （2）病假工资病假在两个月以内的发给原工资；超过两个月的，从第三个月至六个月的按下列标准发给工作不满十年的，发给本人工资的90；工作十年以上的，工资照发。 病假超过六个月的，从第七个月起按下列标准发给工作不满十年的，发给本人工资的70；工作十年以上的，发给本人工资的80。 病假超过六个月的不计工、教龄。 3、结婚假、分娩假、探亲假、丧事假按有关文件规定执行。 违反计生政策的，其婚、产假按事假论处。 附请假制度补充意见 1、请假的类别及期限 （1）病假教职工因病无法坚持正常上班，得提出请病假。 请假期限根据实际病情而定、凡请病假一周以上者必须附上病历卡及县级以上医院医生诊断证明。 （2）事假教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事需请假应事先提出。 （3）公假教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座（交流）、理论学习或业务培训以及出guo出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。 （4）婚假教职工结婚凭结婚证提出请婚假。 达到法定婚龄结婚，婚假1-3天。 夫妻双方晚婚者（男25周岁，女23周岁以上）婚假可延长到12日。 一方晚婚的,一方享受。 职工结婚时双方不在一地工作的，可根据路远近另给路假。 （5）产假女教职工分娩，可向学校请产假，并报区教育局人事股审批。 已婚职工正常产假90天，含产前假15天。 24周岁以上女职工生育第一胎的增加产假14天，同时给予男方护理假10天，在产假期间领取独生子女光荣证的，另增加产假20天。 独生子女证必须在孩子出生三个月内办妥，否则不得享受延长产假。 难产的增加产假15天，多胞生育的，每多生育一个婴儿增加产假15天。 人工流产的女职工，怀孕二个月以内，产假20天；怀孕2至3个月的，产假30天。 怀孕3至7个月以内的，产假42天；怀孕7个月以上的，产假90天。 请分娩假的教职工，应提供准生证、孩子出生证明复印件。 （6）探亲假教职工需要探亲者（包括往境外探亲），原则上安排在寒暑假进行。 若非寒暑探亲，一律按事假处理。 （7）丧假教职工的直系亲属（父母、岳父母、配偶或子女）死亡时，可以请丧假、根据具体情况，由本单位领导批准，最多给予三天的丧假。 若在外地需路程假者，可根据路程远近另给路程假。 2、请假期间的有关生活待遇 （1）事假的待遇教职工在一个月内因故请事假累计超过5天不足两周者，省和市岗位补贴按20发给；超过两周者，还应扣发其工资。 扣发标准按其实际缺勤天数乘以其本人平均工资（月工资，总额除以22天）计算。 请事假期间，出勤补贴应予扣发。 （2）病假待遇国发198152号文件规定病假在两个月以内的，发给原工资（现系指职务标准工资和津贴部分，下同）；病假超过两个月的，从第三个月起至六个月以内的，工作年限不满十年的，发给原工资的90%；工作满十年以上的，以给原工资的100%；病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，发给原工资的70%；工作满十年的，发给本人工资的80%。 个别教职工经诊断确系患癌病、精神病，病假期间发给原工资。 请病假期间，出勤补贴应予扣发；半年内病假超过二个月者，应扣发半年各项奖金。 一年内病假超过六个月者，扣发全年各项奖金； （3）正常婚假、产假、公假期间的工资待遇不变。 凡未落实节育措施而计划外怀孕或篇三学校各项管理制度学校管理制度(:.)岗位职责某某小学二一四年二月岗位职责（一）校长职责校长是学校行政领导人，学校的法人代表。 对内负责全面管理学校的工作，对外代表学校与社会建立联系，努力营造社会各界关心、支持教育的氛围。 其主要职责是 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学。 领导全体教师为国家建设培养合格人才做奠基性的工作，为一个学生个人的早期成长打基础。 主持制定学校工作计划，抓好实施、检测、总结工作，不断提高办学效益 2、复杂传达执行上级的工作部署和决议，完成上级下达的各项任务。 3、负责召集校会和主持学校的行政会议，组织教师的政治与业务学习。 不断提高教师的思想政治素质和教育教学能力。 管理学校的人事工作（包括教师的聘用、工作安排、年度考核和评价）。 建立教师工作岗位责任制，明确教师的岗位职责，使人人尽职尽责负责学校德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针。 主持制定德育工作计划，建立德育工作骨干队伍。 坚持不懈地加强学生思想品德和良好行为习惯的教育，热情关心全体学生的健康成长，对每个学生的全面发展负责。 5、执行国家课程计划，开齐各门课程。 建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。 经常深入教学第一线，指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 6、领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作以及第二课堂活动，确保学校体育、卫生、美育、劳技教育及第二课堂活动生动活泼，富有成效地开展。 7、对学校的公有财产不受侵犯负领导责任。 要严格管理好校舍、设备和设施，搞好行政管理和后勤工作。 8、坚持勤俭办学，努力筹集办学资金。 在国家有关政策规定的范围内管好用好办学金费。 关心教师生活，逐步改善办学条件和师生福利。 9、支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工、青、妇及少先队等组织在学校各项工作中的积极作用。 10、每周按课时认真备课、上课，参加听课、评课。 （二）教导主任职责教导主任是校长在学校教育教学方面的主要助手，其主要任务是协助校长具体领导全校的教育教学工作及负责管理教学行政工作，具体职责是 1、协助校长抓好全校的教育教学工作，制订学校教学工作的中期规划和年度工作计划，每学期结束时，写出教学工作计划执行情况的总结分析报告。 2、负责学校教学的日常工作，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，采取有效措施，全面提高教学质量。 3、负责教学教研工作，制定教学科研工作规划，大力开展教学研究，认真搞好科研强校工作抓好教师队伍建设工作。 （1）认真抓好教师的继续教育，有针对性地开展教师岗位培训，全面提高教师的业务素质。 （2）积极组织教师参加学历提高教育，提高教师的整体学历层次； （3）搞好教师职业道德教育，积极引导教师既教书又育人。 5、定期召开教学工作会，研究教学工作，分析和解决教学工作中存在的问题。 6、组织对教学成果的评价。 7、审批学校内部的学科性竞赛活动。 8、组织制定奖教奖学方案，审查对教师、学生的奖励名单。 9、领导学校招生工作和学籍学理工作，认真执行国家的有关法律法规和上级对学籍管理的规定，加强对学籍的管理，批准学生正常的转出、转入及一年级新生招生。 10、做好体育、卫生工作的学理。 （三）少先队辅导员职责 1、每学期初，根据学校工作计划，结合少先队工作的特点和实际，制定少先队工作计划，并认真组织实施，期末认真做好工作总结。 2、经常了解队员的思想、学习、健康和生活等情况，关心他们的健康成长，经常组织开展多咱形式的系列教育活动，引导队中养成良好的生活习惯和学习习惯，并能自觉遵守礼仪规范。 3、及时传达和贯彻少先队工作的指示文件，指导中队辅导员交流工作经验，做好中队员务建设和开展活动评估工作指导帮助少先队大队委员会开展工作，充分调动队干部工作积极性，激发创造性，培养组织管理能力。 5、坚持寓思想教育于少先队活动之中，开展丰富多彩的少先队系列活动。 6、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥队室、板报、小广播的教育功能，切实做好环境育人工作。 7、经常进行队知识教育和小学生日常行为规范的辅导。 8、注重开展特色活动，不断扩大少先队的知名度。 （四）科组长职责科组长在教导处直接领导下，负责本学科教学研究工作，提高本科教学质量是教研组长和本学科教师根本任务。 其主要职责是 1、执行学校的政治学习计划，组织本科组教师学习党的方针政策，不断提高政治觉悟。 2、组织教师学习研究本科教学大纲、教材、教法和教学手段。 明确教学目的、任务和特点。 编制教学进度计划，保证完成教学任务，不断提高本学科的教学质量。 学校合同章使用规章制度惠州市综合高级中学印章管理制度与使用规定第一章总则第一条为进一步规范学校各类印章的使用和管理，使学校印章管理规范化、制度化，保证印章权威性和严肃性，明确印章的使用权限和范围，严格事务审批程序，规范用印行为，提高服务质量和办事效率，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定本规定。 第二条各科室应高度重视学校印章管理与使用工作，规范遵守本规定。 各印章管理人员要增强法律意识和责任感，认真履行岗位职责，严格照章办事，凡是不符合本规定的，印章管理人员应坚持原则拒绝用印。 第三条学校印章包括学校公章、党支部印章、各职能部门印章、校领导公务私章等，公章管理实行专人负责制，学校公章、党支部印章由学校办公室协助董事长管理；财务印章由财务总监协助董事长管理；各职能部门印章由各科室负责人负责管理。 第二章印章的种类第四条学校公章学校公章代表本校的法定名称，代表本校的权力、凭信和职责。 用于以学校名义上报、平送的文件、报表、布告、通告、公函、聘书、奖状、合同、协议书、证明、申请、说明、成果鉴定书、项目申报书、成果申报书、计划任务书、职称申报表等。 第五条专用印章专用印章包括“学籍专用章”、“财务专用章”等，专用印章不能代表整个机构权力，只能用于印章上刊明的使用范围，超过这个范围不具有法律效力。 第六条名章在一定范围具有规定的效力。 董事长的法人名章具有法人效力；会计人员名章具有财务方面的效力。 第三章用印批准权限第七条使用学校公章，必须填写公章使用申请表，并根据用印件的内容由学校主管领导批准。 第八条使用职能部门印章的，由分管领导审批，各职能部门做好登记。 第九条使用董事长、校长法人名章，须经董事长、校长本人签名批准，方可用章。 第十条情况特殊的，须由董事长批准后方可用印。 第四章用印规定第十一条各科室本着严格管理、方便工作需要的原则，实行专人负责制，由科室负责人保管，并建立印章管理使用登记册。 未经学校领导批准，不得随意交给他人管理和使用。 因故需临时交接，需经主管领导批准并严格交接手续。 第十二条学校公章存放和使用地点在学校办公室，职能部门印章存放和使用地点在科室办公室内，印章未经管理负责人批准，均不得带出存放地点使用。 因特殊原因，确需到存放部门以外地点使用，学校公章须经董事长同意，职能部门印章须经分管领导同意并填写公章使用申请表，派专人携带前往。 第十三条需由学校出具介绍信的，介绍信需写明活动事由，印章管理人员严格审核并填写公章使用申请表后方可出具签章后的学校介绍信。 第十四条严禁在空白介绍信、空白证件及空白奖状、证书上用章，因特殊情况需要的，须经董事长同意。 第十五条涉及学校重大利益的有关合同、协议书等，先由主管领导审核，再由董事长审定签名后，方可用印。 第十六条凡有下列情况之一的，印章管理人员可拒绝用印。 （一）上报及下发的印件内容有误或批准权限不当；（二）涉及个人财产、经济、法律纠纷等方面的印件；（三）未经主管领导审核及校领导签发批准的印件；（四）非本校教职员工或与本校工作、业务无关的印件。 第十七条印章管理人员用章时，应当审阅、了解用印内容，同时还要检查留存材料是否齐全。 用印后一般需要保存的材料有（一）公章使用申请表；（二）协议书、合同书应保留一份文本；（三）各类证书要附有颁发文件领导人批准的书面材料、名册及证书的样本，并逐一核实；（四）没有留存材料的，要详细记载用印情况。 第十八条每次用印都应进行登记，登记的项目包括用印日期、内容摘要、批准人、用印科室、用印人、用印数以及留存材料等项。 第五章印章的安全与管理第十九条印章必须指定原则性强的专人保管，不得遗失。 第二十条掌管印章的人员要自觉加强学习，不断提高政治觉悟和业务素质，坚持原则，秉公办事，严格履行审批登记手续，严禁以印谋私，损害学校利益。 第二十一条不得伪造、变造、盗用、故意毁坏公章，违反者学校将视其情况给予处分，并交公安机关处理。 第二十二条盖印位置要恰当，印迹要端正、清晰；印章名称要与印件落款一致；不漏盖、不多盖。 第六章印章的刻制与注销第二十三条学校所有印章的刻制、注销均由学校办公室管理。 需刻制印章的，须写申请并经董事长签字同意后到学校办公室办理刻制手续。 需注销的印章均应及时交回办公室办理注销手续，并将注销印章交办公室归档。 第二十四条学校各科室均应自觉遵守上级及学校有关印章管理规定，任何科室和个人未经学校批准，不得利用其它渠道非法刻制部门印章。 第二十五条印章管理人员未能按用印管理规定用印的要予以批评教育，导致学校损失和产生不良影响或后果的给予相关处分，并承担经济和法律责任。 惠州市综合高级中学二一四年九月十七日篇二学校印章管理制度与使用规定学校印章管理制度与使用规定第一章总则第一条为进一步规范学校各类印章的使用和管理，使学校印章管理规范化、制度化，保证印章权威性和严肃性，明确印章的使用权限和范围，严格事务审批程序，规范用印行为，提高服务质量和办事效率，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定本规定。 第二条各处室应高度重视学校印章管理与使用工作，规范遵守本规定。 各印章监管人员要增强法律意识和责任感，认真履行岗位职责，严格照章办事，凡是不符合本规定的，印章管理人员应坚持原则拒绝用印。 第三条学校印章包括学校公章、党支部印章、各职能部门印章、校领导公务私章等，公章管理实行专人负责制，学校公章、党支部章由校务办协助校长管理。 各职能部门印章各处室负责人负责管理，学籍专用章教导主任管理。 第二章印章的种类第四条学校公章学校公章代表本校的法定名称，代表本校的权力、凭信和职责。 用于以学校名义上报、平送的文件、报表、布告、通告、公函、聘书、奖状、合同、协议书、证明、申请、说明、成果鉴定书、项目申报书、成果申报书、计划任务书、职称申报表等。 第五条专用印章专用印章包括“学籍专用章”等，专用印章不能代表整个机构权力，只能用于印章上刊明的使用范围，超过这个范围不具有法律效力。 第六条名章在一定范围具有规定的效力。 校长的法人名章具有法人效力。 会计人员名章具有财务方面的效力。 第三章用印批准权限第七条使用学校公章必须根据用印件的内容由学校主管领导或校务办公室主任批准。 第八条使用校长法人名章，须经校长本人或本人委托的其他校领导审阅印件内容和签名批准，方可用章。 第九条根据校长授权，有关职能部门负责人在主管的日常业务范围内可签发用印。 第十条情况特殊的，须由校长批准后方可用印。 第四章用印规定第十一条学校、各部门本着严格管理、方便工作需要的原则，实行专人负责制，由各部门负责人指定专人保管，并建立印章管理使用登记册。 未经学校领导批准，不得随意交给他人管理和使用。 因故需临时交接，需经主管领导批准并严格交接手续。 第十二条学校公章存放和使用地点在校务办公室，部门公章存放和使用地点在部门办公室内，印章未经管理负责人批准，均不得带出存放地点使用。 因特殊原因，确需到存放部门以外地点使用，应经管理负责人同意并填写公章使用登记表，派遣专人携带前往。 第十三条需由学校出具介绍信的，介绍信需写明活动事由，印章管理人员严格审核并填写公章使用登记表后方可出具签章后的学校介绍信。 第十四条严禁在空白介绍信、空白证件及空白奖状、证书上用章，因特殊情况需要的，须经主管校领导同意。 第十五条凡属于部门日常性工作的印件如报表、上报材料等，由主要负责人审核并在用材料上签名，经主管校领导核准后，方可用印。 第十六条涉及学校重大利益的有关合同、协议书等，先由主管校领导审核，再由校长审定签名后，方可用印。 第十七条凡有下列情况之一的，印鉴管理人员可拒绝用印。 （一）上报及下发的印件内容有误或批准权限不当；（二）涉及个人财产、经济、法律纠纷等方面的印件；（三）未经主管部门领导审核及校领导签发批准的印件；（四）非本校教职员工或与本校工作、业务无关的印件。 第十八条印章管理人员用章时，应当审阅、了解用印内容，同时还要检查留存材料是否齐全。 用印后一般需要保存的材料有（一）一般信件要保留领导人签批的草稿。 （二）协议书、合同书应保留一份文本。 （三）各类证书要附有颁发文件领导人批准的书面材料、名册及证书的样本，并逐一核实。 （四）没有留存材料的，要详细记载用印情况。 第十九条每次用印都应进行登记，登记的项目包括用印日期、内容摘要、批准人、用印单位、用印人、用印数以及留存材料等项。 第五章印章的安全与管理第二十条印章必须指定原则性强的专人保管，不得遗失。 第二十一条掌管印章的人员要自觉加强学习，不断提高政治觉悟和业务素质，坚持原则，秉公办事，严格履行审批登记手续，严禁以印谋私，损害学校利益。 第二十二条不得伪造、变造、盗用、故意毁坏公章，违反者学校将视其情况给予党纪政纪处分，情节严重者，交公安机关处理。 第二十三条盖印位置要恰当，印迹要端正、清晰；印章名称要与印件落款一致；不漏盖、不多盖。 第六章印章的刻制与注销第二十四条学校印章的刻制、注销均由学校务办公室管理。 需刻制公章的，凭刻制公章的申请到学校务办公室办理刻制手续。 需注销的印章均应及时交回校办办理注销手续，并将注销印章交学校档案室归档。 第二十五条学校各处室均应自觉遵守上级及学校有关印章管理规定，任何处室和个人未经学校批准，不得利用其它渠道非法刻制部门印章。 第二十六条印章管理人员未能按用印管理规定用印的要予以批评教育，导致学校损失和产生不良影响