英语语音语调讲座ppt课件

.,英语语音与语调,EnglishPronunciatione/e/;i/i/;o/;u/,.,catfatmetsetfitbitlotnotcutrun,practice,.,Moreexamplesabat,mapflagblack,practicestand,hat,jack,lack,snatchsand,quack,hashdam,van,eebed,let,pen,deskbetfestival,pledge,stretch,i/yibig,lid,sit,pin,myth,bit,film,fish,quit,crisponot,foglot,box,knock,knowledgeubus,butsun,mustbutter,duck,but,shuttle,slumbrush,.,R音节以一个元音字母和一个R构成的音节称为R音节。ara:car,arm,darkpark,partyhardmarkcart,far,garden,sharp,carve,start,startling,card,part,articleor:actor,doctoreducatorer:herverb,serve,term,nerveteacher,leader,worker,ir:bird,shirt,circle,girl,firstthird,birthfirm,mirthur:fur,curve,nurse,hurt,turn,burn,burnish,furl,furniture,hurdle,lurk,further,.,3.发音不变化的辅音字母的发音规律,zoozippubbutwet/zu:/zip/pb/bt/wet/,.,b/b/d/d/f/f/h/h/k/k/l/l/m/m/n/n/p/p/t/t/w/w/z/z/r/r/v/v/,发音不变化的辅音字母在单词中出现时它们的发音规律如下：,发音不变化的辅音字母有15个，这里只有14个？,少了字母j,1.发音不变化的辅音字母在单词中出现时它们的发音是唯一的；,2.发音不变化的辅音字母在单词中出现时，它们的发音所对应音标的写法和字母本身的写法是一样的。,.,jet/dVet/jam/dVAm/jeep/dVi:p/,发音不变化的辅音字母j的发音规律,1字母j的发音也不变化，发/dV/；2字母j的发音所对应音标的写法和字母j是不一样的。,.,4.1c的发音规律,facecellcitecityLucycyclefactcamecutecashcodecycleancientfacialfinancialocean,4、发音有变化的辅音字母的发音规律,.,Tosumup字母c的发音规律为：,c的发音,/k/：c在a、o、u前；词尾；其它；,/s/：c在e、i、y前；,/：c在ia、ie、ea前；,.,4.2g的发音规律,agegetgiftgingymfoggygamegategogumgunpig,.,Tosumup字母g的发音规律,g的发音,g在e、i、y前出现时，发/d/或发/g/,g在其他情况下发/g/,.,4.3q的发音规律,quitquizquickquitequeenuniqueopaqueIraq,.,Tosumup字母q的发音规律为：,qu的发音,/kw/：qu在词头、词中；,/k/：que和q在词尾；,.,4.4x的发音规律,examexistexilenextboxtextfoxfix,.,Tosumup字母x的发音规律,x的发音,x在ex中出现，且后面接元音并重读时，发/gz/,x在其他情况下发/ks/,.,4.5s的发音规律,sadsafesamesixglasskissmissSwisskeepsbookscookshugssonslovesreadsyours,.,Tosumup字母s的发音规律为：,s的发音,/s/：s在词首；”ss”中；”s*”辅音组合中；,/z/：(重读)元音后(s后无辅)；,s的发音,单复数,人称单数,所有格,浊辅音后/z/,清辅音后/s/,元音后/z/,.,5.半元音y,1、它在单词中出现时，发“元音音素”时，称为“元音字母”by/bai/,2、它在单词中出现时，发“辅音音素”时，称为“辅音字母”yet/jet/,3、就是因为它在单词中的发音时元时辅，所以叫“半元音”,要想学习“字母y”的发音规律，首先就要明确判断y在单词中出现时时是元音还是辅音。,y之所以叫“半元音”是因为：,.,yetbypay/jet/bai/pei/,1、y在元音字母的前面，它就是辅音字母；,2、y的前面是辅音字母，它就是元音字母；,3、y的前面是元音字母，它和元音一起组成双元音字母组合；,判断字母y的三条小规则：,.,y的发音规律,byteflybymyshytryyellyetyesyearpaybuyboyannoy,.,Tosumupy的发音规律：,y的发音,y是辅音：/j/,y是元音：等同字母i,y是双元音字母组合：ayoyuy,y在词尾出现，除了几个常见开音节外，发/i/，如：happy,.,II.SomerulesofEnglishpronunciation英语发音规则,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,1.弱读,单词读音的弱化现象,.,1.弱读,单词读音的弱化现象Ex:and/nd/nd/,/n/,/n/of/v/v/can/kn/kn/,.,1.最常见弱读单词,a/e/am/m/m/,/m/an/n/n/and/nd/nd/,/n/,/n/are/a:r/r/,/r/as/z/z/at/t/t/be/bi:/bi/been/bi:n/bin/but/bt/bt/can/kn/kn/do/du:/du/does/dz/dz/for/f:/f/,.,1.最常见弱读单词,from/frm/frm/had/hd/hd/has/hz/hz/have/hv/hv/he/hi:/hi/her/h:r/h/,/is/i:z/z/me/mi:/mi/must/mst/mst/not/nt/nt/of/v/v/or/:r/shall/l/l/,/l/should/ud/d/,.,1.最常见弱读单词,sir/s:r/s/some/sm/sm/than/n/n/that/t/t/the/i:/i/them/em/m/there/r/till/til/tl/to/tu/t/us/s/s/was/wz/wz/were/w:r/w/will/wil/l/you/ju:/j/,.,1.弱读,单词读音的弱化现象Ex:andoftoforbeenhe总结:嘴形张得大的音小,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,2.略读,单词读音的省略现象becausecause,coz/kz/goodbyegbye/gbai/goodnightgnight/gnait/probablyprobly/prbli/hadbetterbetterHowareyoudoingHowyoudoing.,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,3.缩读,两个或两个以上单词读音的合并现象。TheyhaveTheyve;TheyareTheyreHeisHesarenotarent,.,3.最常见缩读词组总结,areyouyaWhereyagoing?dontknowdunnoIdunnohim.givemegimmeGimmethat.goingtogonnaImgonnahelphim.havegottogottaIgottahelphim.infrontofinfronnaHesinfronnathehouse.outofouttaGetouttahere.wanttowannaIwannagohome.whatareyouWachya/wachaWachya/wachadoingsortofsorta;kindofkinda,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,4.连读,1.辅音与元音之间的连读2.元音与元音之间的连读,.,1.辅音与元音之间的连读,.一般情况下，在同一意群中的两个词,前者以辅音结尾,后者以元音开头,这两个音就可以连起来读,称为“连读”。前辅后元,.,什么叫意群？,.,句子中能表达独立完整意思的词语takeonabagofapplesfindoutacupofteagetoffalineofcarstakeitoutofit,.,1.辅音与元音之间的连读,特殊连读-一箭双雕/r/anumberof,forinstance;/n/inanhour,onasunnyday;/l/fallonsleep,allofasudden,.,2.元音对元音的连读,在元音之间插入j或w,从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。,.,2.元音对元音的连读,前面的单词以元音e或i或ai结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现j作为过渡。dayinanddayout;Canyouseeit（tryit)?前面的单词以u或o或au结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现w作为过渡。Canyoudoit?GoawayHowareyoudoing?,.,前面的单词以元音e或i或ai结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现j作为过渡sayitstayupveryinterestingsheiscopyitheandshe,.,前面的单词以u或o或au结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现w作为过渡。gooutgoawayflewoutwhoelsehowoldsoangry,.,元音间连读规则总结,1./i/+元音中间加/j/2./u/+元音中间加/w/;,.,连读规则总结,同一意群前辅后元前元后元,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,5.同化,/t/d/s/z/+/j/读音合并/t/+/j/t/d/+/j/s/+/j/z/+/j/,.,/t/+/j/-/t/,NicetomeetyouFityouwellLastyear,.,/d/+/j/d/,Weneedyou.Wouldyoupleasesitdown?Hideyourself.,.,/s/+/j/,Wellmissyou.Godblessyou.Kissyougoodbye.,.,/z/+/j/,HeresyourticketCloseyoureyes.Asyouwish,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,6.叠合,即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。同一辅音相邻只读一次EX:nexttime,somemoney,hotteabaddog,bookcase,parttimejoblikecandy，deeppond，takecareblackcoffee，busstation，bookcasekeeppace，biggame,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,7.失爆,失去爆破：顾名思义,指爆破音失去爆破。发生的条件如下：当前面的单词以/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以这些爆破音辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破。读法是在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，说白了就是只作口型不发音。,.,7.失爆,/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/+爆破音辅音失爆Ex:cheapboxsitdownhotdaygoodboyfatcathotdogjustgreatredchairbadnewsabadcoldgoodteabadboylookgoodbigshoesImabigbiggirlinabigbigworld,.,发音规则,1.弱读2.略读3.缩读4.连读5.同化6.叠合失爆,.,III.Stress重音,.,音节syllables,音节的划分英语的单词有一个音节的单音节词，两个音节的双音节词，以及三个音节以上的多音节词。单音节词：a,am,can双音节词：a/gain,stu/dy,sis/ter,far/mer多音节词：si/tu/a/tion,in/for/ma/tion,ex/pen/sive元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。划分音节应以它的语音形式，而不是以书写形式为依据。,.,音节,两元音之间有一个辅音时，辅音字母归后一个音节，如：na/tion,fa/vour,po/si/tion,po/pu/lar有两个辅音字母时，前一个辅音字母归前一个音节，后一个归后一个音节，如：mem/ber,sis/ter,en/ter不能拆分的字母组合，按字母组合划分音节，如：daugh/ter,fea/ther,lea/der,wea/ther.,.,单词重音,重读音节和非重读音节重读音节指在双音节或多音节中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“”标于相应位置。其他音节为非重读音节。如ago/gu/,.,单词重音规则,双音节词双音节名词和形容词的重音常常在第一个音节上。如；lucky,lazy,mother,farmer双音节词的重音也可以落在第二个音节上，一般是外来语，如法语词。如：hotel,machine,police双音节动词的重音常常在第二个音节上。如：forget,propose,advise,suggest.名词、动词拼法相同的双音节词：重音在前是名词，重音在后是动词。如：contest,contrast,export,import,increase,object,record,survey,input,.,单词重音规则,三音节词三音节词的重音一般落在第一音节，如：family,company,summary,government有些音节的重音落在第二音节，如：adventure,survival,sufficient,suspicion带有-tion,-ian,-ous,-ence,-ient,-ure等后缀的三音节词，重音一般在倒数第二个音节上。如：profession,condition,situation,musician,contagious,experience,sufficient,adventure,.,多音节词多音节词为四个或四个以上音节的词。重音一般在倒数第三个音节上。如：anniversary,impossibility,international,photography.复合词是有两个词合成的名词+名词：basketballpassporthandbagcoffeeshop;NewYorkUnitedStatesLosAnglesNewZealand形/动+名：blackbirdblackboardshortcuthighwayflashlight动词性复合词：overworkoutplayoutgrowunderstand,单词重音规则,.,短语和句子重音,短语和句子重音重读：实词（名词、动词、形容词、副词、数词）弱读：语法词（anandarewasasbeenbutcandoforfromhaveheofsomethan)什么是短语或句子重音?在构成短语或句子的单词中，总有一个单词比别的单词读的重一些，这个单词本身的重读音节也就成为句子的重心。在不特殊强调或作对比的情况下，短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上。（在对比句中，通常分别代表所对照内容物的不同单词会受到相等程度的重读。）,.,句子重音,A)英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重B)英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。C)实词重读（名词、动词、形容词、副词、数词），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be）,.,实词不重读的特殊情况,a)实词第二次出现Hethinksofthatasachildthinks.b)一个名词被第二个名词修饰Imetherintherailwaystation.c)代替词Whichbookdoyouwant?Thesmallone.d)感叹词中的what和howWhatagooddayitis!Howbeautifulsheis!e)street在专有名词中WangfujingStreet.f)this在这些短语中，thismorning/afternoon/evening,.,虚词重读的特殊情况,a)情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Doyoulikeit?Yes,Ido.Areyouadoctor?Yes,Iam.Canyouhelpme?Yes,Ican.Idontlikeyou.Heisntaworker.b)情态动词表示可能，惊奇和肯定时。Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?Hemustbeintheroom.c)介词在句首和句尾。Inthebox,hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.d)引导复合句的连词在句首。Ifyouwish,Illvisityou.Whenhecomes,Illtellhim.e)反身代词表示强调。Hecouldntcomehimself.,.,中性的句子重音,不特殊强调或对比某些内容时，句子的重音通常落在最后一个出现的实词上。(Noun)Hesreadingabok.AreyoubuyingagiftforMry?(Verb)Johnswrking.Doyouliketorad?(Adjective)Ishercarble?Imveryhngry.(AdverbofManner)HespeaksEnglishflentlyYouredoingverywll.Doyouharme?Dontsndit.Iclledher.Canyoudit?IdontlkethatWhotldyou?,.,对比句的重音,在对比句中，通常分别代表所对照内容物的不同单词会受到相等程度的重读。通常的重读(重音落在最后一个名词、动词、形容词或副词上)情况下，出现在短语或句子末尾并代表所对照内容物的两个实词自然受到相等程度的重读。(adj.)Johnstll,buthissistersshrt.Mycoatisrd,buthiscoatiswhte.(noun)Shesgoingtowearascrfnotaswater.Helikescffee,butIliketa.(verb)Heoftenclls,butheneverwrtes.Youmuststyathome,butyoursistercangout.(adv.)Heisntcomingnw,hescominglter.Imethimintheclssroom,notinthedrmitory.,.,另外，在比较句中，重音落在as或than后的代（名）词上：Thisisbetterthanthat.JohnistallerthanBill.Shesashappyasalark.Hesasslyasafox.,.,实意重读,在进行语言表达时，通常讲话人会在一句话中所要强调的内容上加大音量。即在句子中代表讲话人所强调内容的单词会受到重读，也就是通常所说强调什么，重读什么。Tomlikestoplaysccer.(不特殊强调)Tomlikestoplysoccer.(强调“玩”)Tomlkestoplaysoccer.(强调“喜欢”)Tmlikestoplaysoccer.(强调“人”),.,重读练习,abookagoodbookaverygoodbookaverygoodtext-bookaverygoodschooltextbookThisisaverygoodschooltext-book.,.,重读练习,朗读以下句子，注意I,me,we,us,he,him,she,it,they,them等人称代词通常不重读。giveittohersendhimawaytakeheroutwritethemaletterputitdownbringherroundwakemeuppickmeupgiveituptellherthestory,.,Whatsthematter?Thesweaterisbeautiful.Yourbookisonthedesk.Hestartedcountingit.Heusuallygetsupatsixoclock.,.,重读练习,Tellhimwherewearegoing.Askherifshewantstogowithus.Heboughtmesomeflowers.Weblamedourselvesfordoingit.Willyoushowmetheway?Phonemeifyouneedme.Ittoldthemthetruth.TellMotherIwontbebackfordinner.Sheboughthimsomechocolates.,.,弱读与略读,语法性虚词是被弱读的对象，实词很少被弱读。而语法词在英语中的大量运用，使弱读和略读现象在口语会话中极为普遍。,.,IV.Intonation语调,.,意群（sense-group）,意群就是指句子中按意思和语法结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的，但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。注意：意群之间的停顿是根据说话人情况而定，并非一定要停顿不可。但如有停顿，则必在意群之间，随意乱停就破坏了语言的节奏。,.,意群和停顿,请你把下列句子读一读，试着按意群来读。意群的音调一般为升调，也可降调或平调。另外还要注意重读和非重读的区别。另外，阅读时一个句子如果能够很容易地一口气说完，就算作一个气群。一个意群往往较短，若干个意群构成一个气群。句子阅读时有升有降，听起来才抑扬顿挫，清晰悦耳。,.,Readingaloud/isveryimportant/forbeginners.Earlytobed/andearlytorise/makesaman/healthy,happy,andwise.Jane,/whosabrilliantswimmer,/representedBritain/attheOlympicGames.Afterhetookhisbath,/hedressedinahurry,/rantocatchthebus,/andgottohisappointment/beforeitwastoolate.,.,语调,英语语调主要有降调、升调和平调三大类。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。如“Yes”语调具有强烈的感情色彩，它使语言更富有表现力。,.,降调用于陈述句Ihavealreadyreadthatbook.Thatstreetistwomileslong.用于特殊疑问句Whathashappenedtohim?Whichdirectionisittothepostoffice?注意：特殊疑问句有时可用升调表示请别人重复刚说过的话：Whatisyourmajor?Whereshallwegofortheholiday?,.,用于祈使句Gobacktoyourseat!Pleasedonothesitatetocontactme.用于感叹句Whatasmallworld!Oh!MypoorMark,howyouvechanged!用于选择疑问句中“or”之后的部分Doyouwanttorideorwalk?Wouldyoulikecoffeeortea?,.,升调用于一般疑问句DoyoumindifIsithere?C