浦沿小学教育集团2011学年第一学期德育暨少先队工作计划

浦沿小学教育集团浦沿校区2011学年第一学期德育宣传部工作计划一、指导思想：以创建全国文明城市为契机，围绕“文明学生、文明班级、文明校园”的德育主题，坚持打造“健康地体魄，阳光的心灵，创意的头脑”的学生规格，继续落实和深入挖掘我校雏鹰成长评价体系的德育功能，深化和整合校园文化节日，推进校企联盟建设，进一步推动学生的梦想教育，为学校的发展奠定扎实的德育基础。二、工作目标：（一）深化校园常规，发扬校园文明1、识礼仪，讲文明 抓好学生的文明礼仪教育，培养学生处处讲文明，时时讲礼仪的好习惯。做到见到老师、客人能用规范的队礼敬礼并问好。强化校门口礼仪，上学时能与接送家长道别，与校门岗值勤人员问好；放学时能排队出校门，并主动与校门岗值勤人员道别。对此纳入班级五项竞赛考核，以起到强化教育作用。在餐厅和教学楼范围内不大声喧哗，不追逐打闹，文明游戏。与同学相处时，做到礼让同学，发生问题不冲动，冷静处理同学间的矛盾。2、抓常规，保安全 通过值日值周教师和值周班值勤同学的巡查、宣传、教育，培养学生在教学楼范围内不奔跑，不追逐打闹的习惯，严防由此引发的摔伤事故发生。加强集队教育，在出操、就餐及到专用教室上课过程中，做到“静、齐、快”，不喧闹、不推搡，展示集体风貌，发现典型及时树立，对团队行为较差的班级下发整改函，并跟踪检查，以达到整改的实效。3、庆节日，扬文化结合我校校园文化主题，精心设计和组织种子节、国庆节、艺术节、健康节、元旦等节日活动，不但要为有专长的学生搭建展示特长和才艺的舞台，更要让所有学生参与到节日活动中，让所有学生享受节日的快乐，感受校园文化的艺术魅力。积极整合与开发学校节日文化的内涵，健全校园节日活动的评价法案，使之常规化，从而促进学生综合素质的提高，培养健全的人格。4、立岗位，求规范加强值日值周管理，对值周班进行岗位培训，使之明确各自的岗位和职责所在，做到及时到岗，规范值勤，公平管理。对各类值勤数据要及时上报或更新，对不能胜任的值勤同学及时调整，以提高值周同学的管理水平。（二）加强阵地建设，增进德育实效1、普及少先队知识，规范少先队礼仪结合建队日活动和其他相关活动，学习少先队相关知识，每位少先队员都能够唱队歌、能呼号，熟悉少先队活动制度和流程。要求每班在本学期至少开展一次规范的主题中队活动。加强少先队员荣誉感教育，规范少先队礼仪，能珍惜爱护红领巾，并能端正的佩戴，懂得何时行队礼，如何行规范的队礼。2、加强少先队中队辅导员队伍建设组织少先队中队辅导员学习少先队知识理论，引进校外优秀辅导员对我校中队辅导员作培训讲座，开展优秀中队活动案例评比，以提高中队辅导员的理论知识与实践能力。在日常管理和辅导过程中，要以提高队员综合素质为目标，以量化管理为手段，激发队员的学习积极性。为确保大队各项工作迅速有效地贯彻落实，以及各个中队个性发展的现实需求，各中队需制定相应的计划和活动方案等。各年段的老辅导员对新中队辅导员要提供力所能及的帮助，以帮助他们能更快更好地开展少先队工作。3、精选宣传内容，精心布置宣传阵地各班级布置除须有学校统一规定的梦想成长卡排行榜、班务信息表等，还可以根据各班的特点和需求进行相应的布置，以达到创设生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人环境。对黑板报、宣传栏、宣传橱窗等宣传阵地，要制定好计划，确定好主题，精心挑选内容，以学生喜爱的形式，进行布置。对走廊和连廊处的榜样人物进行规范管理，对新当选的金灵童、银灵童及其他榜样人物要及时上墙表彰，以达到榜样激励作用。所有的宣传布置均要体现学校的文化特色。4、改进广播、电视播出方式，提高收视实效鉴于当前我校红领巾广播站和七色花电视台播出的收听、收看实效差的现实状况，要对先前的播报形式作出调整。为了能扩大红领巾广播站和七色花电视台的影响力，将在全校范围内公开招募校园播音员和电视台主播，以自主报名和才艺考核选拔的方式，录取相对固定的播音员与主播，改变原本高段年级轮流播出的方式，同时对广播电视台播出的内容进行严格管理，以贴近学生生活和学生感兴趣又对学生成长起积极意义的内容为主体。在期末开展“我最喜爱的播音员”和“我最喜爱的主播”评选活动，以提高学生的关注度和参与度，从而提高广播电视台的宣传教育功效。5、进一步扩大“校企联盟”活动，强化学生梦想意识继续开展“校企联盟”活动，用身边企业和员工的发展成长故事，感染和熏陶学生，帮助学生树立自己的梦想，强化学生的梦想意识。本学期组织一次企业文化大讲堂活动，邀请企业家或企业精英，介绍企业的发展历程、成功策略以及企业精英的成长道路和所肩负的职责和使命。组织一次企业考察参观活动，让学生走进企业，让孩子用自己的眼睛真实的感受企业生产的魅力。（三）普及教育科研成果，深入挖掘开发1、落实雏鹰成长评价制度，深度开发与挖掘新内涵。要坚持学校的雏鹰成长评价制度，坚持全员参与、综合评价的方式，进一步完善该制度。各班、各课任教师要制定符合班级特点和学科具体情况的评价细则，避免在操作过程中出现随意化和情绪化的评价因素，做到每一次评价都有据可依。在实际操作过程中，要善于观察和思考，发现该评价制度中的不足，加以改进，在改进的过程中，要不断开发和挖掘雏鹰成长评价制度的新内涵，使之能更全面、更合理、更公平的评价每一位学生，产生积极的评价效用。2、加强成长卡管理，促进学生个性发展与共同进步每位教师都必须依据各自制定的评价细则，规范的使用成长卡。在成长卡的奖励过程中，要做到公平、公正，要关注对后进生的奖励，避免出现“贫富悬殊”的局面，以至失去成长卡的激励作用。每位教师可支配的成长卡数量以一学期计算，合计班主任可发放500张，双班数学300张，副科及单班教学250张，社团负责人以社团人数乘以5支配一学期的成长卡。加强对各班换卡人员培训，及时统计每位学生的得卡情况，对造成差距悬殊的班级，予以关注和改进。3、推广普及班级管理金点子，实现班级管理经验共享通过德育金点子和班级管理好经验的评比活动，挖掘和发现我校教师在管理中创造的先进方法和创新经验，进行交流和推广，让每位老师都能从中选取适合本班特点的金点子，加强班级管理，提高班级管理实效。为鼓励广大教师贡献自己的金点子，对提供宝贵经验的班级和教师在考核中予以加分奖励。同时保护教师对各自金点子和管理经验的著作权。4、学习少先队文化，开展少先队科研活动鼓励教师积极学习少先队理论知识，积极开展少先队活动，并从实践活动中，勤于思考，确立研究课题，积极钻研，努力撰写少先队论文、案例，提升我校少先队科研实力。三、具体工作内容。九月份：1、开学典礼。2、迎接文明城市创建检查。2、爱校教育、礼仪教育、安全教育。3、制订好德育、少先队、班级等工作计划。4、学生的梦想引导与矫正。5、大、中、小队干部竞选。6、“推广普通话”宣传周。7、庆祝教师节：对学生进行“尊师重教”教育。8、班级黑板、软板检查：主题：庆国庆，我的梦想，安全与礼仪。9. “寻找身边的不安全事例”主题班会。10值周班值勤人员岗位培训。11、区“保护环境保卫地球”绘画比赛。十月份：1、广播、电视台主播选拨 2、训练鼓乐队。3、组织学习新小学生守则和小学生日常行为规范修订稿。重点贯彻学生课外活动行为规范。4、学生集队训练。5、组织学生上、下楼道安全演练。6、校企联盟活动7、少先队大队委干部培训。8、心理健康教育团辅课。9、区感动校园故事比赛十一月份：1、班级管理金点子评比交流。2、开展“崇尚科学、反对邪教”的宣传教育活动。3、开展“创文明学校，做文明师生”活动。4、成长卡得卡情况调研。5、学生个人卫生检查。6、金灵童、银灵童、警示语、提示语征集、布置。7、口腔健康手抄报评比。十二月份：1、防寒、防火、防盗、防中毒等教育。2、“ 庆元旦” 校园专刊。3、筹备庆元旦亲子活动。4、协助做好健康节活动。5、布置第六届家庭教育征文活动.6、区中队特色活动观摩会。2012年元月份：1、组织开展庆祝元旦活动。2、假期纪律、安全、卫生等教育。3、德育、队、班级工作总结。4、学期评优工作。5、雏鹰金、银奖挑战营活动6、寒假致家长一封信。 杭州市浦沿小学教育集团德育宣传部 二一一年八月三十一日 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋