化学人教版九年级上册空气（第一课时）.ppt

第二单元：我们周围的空气,课题1：空气第一课时：空气的组成,1.重要的廉价自然资源2.调节气候3.人类与一切动植物的生命支柱,它是一种单一的物质吗?,你了解空气吗?,200多年前法国科学家拉瓦锡用定量试验的方法测定了空气成分。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现部分汞变成红色粉末，同时，空气体积减少了1/5左右。通过对剩余气体的研究，他发现这部分气体不能供给呼吸，也不助燃，他误认为这全部是氮气。拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中再加热，得到汞和氧气，且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积。他把得到的氧气导入前一个容器，所得气体和空气性质完全相同。通过实验，拉瓦锡得出了空气用氧气和氮气组成，氧气占其中的1/5。在测定中，装置中剩余的气体约占空气体积的4/5，该实验从另一方面说明该气体具有的性质是不能燃烧或不能支持燃烧。19世纪前，人们认为空气中仅有氮气与氧气。后来陆续发现了一些稀有气体。目前，人们已能精确测量空气成分。,一、空气的组成,连接空气,密封,反应消耗气体,实验2-1实验室验证空气中氧气含量,实验探究,1)连接仪器，检查气密性。,2)点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。,3)待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。,红磷燃烧发出黄色光，放出大量的热，产生大量的白烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。,生成白色P2O5固体小颗粒，耗去氧气使瓶内气压减小，大气压将水压入。,实验2-1,氧气约占空气体积的1/5。,实验结论,现象分析,实验现象,实验原理,讨论,实验2-1,拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体积1/5，为什么实验中总少于1/5？,1、红磷量不足。2、装置气密性不好。3、没有等到集气瓶完全冷却就打开了止水夹。4、当氧气含量低时，红磷就不能继续燃烧，氧气没有被完全消耗。,实验现象描述中，大量白烟能否换成大量白雾？为什么？,不能，因为“烟”是固体小颗粒，“雾”是液体小水滴。而五氧化二磷是白色固体物质，所以只能用“白烟”描述。,为什么要在集气瓶里放少量的水？,防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。,为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,防止白烟污染空气。,实验2-1,思考,根据实验现象，分析瓶内剩余的气体有怎样的性质？,剩余气体无色，不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水。,氮气,氧气,稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其它气体杂质0.03%,空气成分按体积计,像空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示),纯净物与混合物,空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。),练一练,根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（1）步骤中发生反应的文字表达式为；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能是；,1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A、78升B、78%C、21升D、21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A、4：1B、1：4C、1：5D、5：1,B,C,B,怎样归类?,水蒸气（H2O）,洁净的空气,氧气,水蒸气,水泥,二氧化碳，矿泉水,铁粉，氮气，海水。,洁净的空气,混合物,氧气（O2）,纯净物,物质,二氧化碳（CO2）,铁粉（Fe）,水泥,海水,矿泉水,氮气（N2）,4、下列