苏教初中语文七上16济南的冬天PPT课件3.PPT

济南的冬天,济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花）,冬天是什么样？,作者简介,晚年标准像,老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说老张的哲学赵子曰二马。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子和多部短篇小说集。其中尤以骆驼祥子影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。,老舍故居,老舍书法,济南的冬天,学习目标,1了解济南冬天的景物特点；2学习老舍先生的写景方法；3抓住特点写写家乡的景物。4培养爱祖国、爱家乡的品质。,济南的冬天内容,学习目标及要求知识知识讲解课堂练习本讲小结课后作业,济南的冬天学习目标,1、掌握写景抒情散文的阅读方法2、掌握景物描写的方法,济南的冬天学习要求,学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。,济南的冬天课文预习,1、请结合注释和自己查阅的资料介绍济南、老舍及作品。2、给下列加点字注音着落贮蓄澄清髻暖和水藻3、解词响晴澄清空灵贮蓄,正音,奇迹()济()南伦敦()暖和()着()落慈()善髻儿()看()护镶()上肌肤()露()出狭()窄宽敞()水藻()贮()蓄澄()清地毯(),济南的冬天阅读方法,写景抒情散文的阅读方法“三问”写什么景？抒什么情？怎样写景抒情？,知识,济南市简介济南市是山东省省，会位于中国东部沿海，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分作者简介老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作骆驼祥子、话剧茶馆等，他的作品收集在老舍文集中。本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。,济南的冬天课文诵读,思考下列问题1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几幅图画？3、作者是怎样展开对景物描写的？,济南的冬天作者的描写手法,1、温情2、阳光下的小山（或阳光下济南全景）小雪后的小山济南冬天的水3、从第二段开始展开对济南冬天景物的描写。具体方法是?,用“设若单单是有阳光，那也不算出奇”这个重要的过度句，转到对冬天山、水的描写。,济南的冬天知识讲解(1),全文分为两大部分第一部分（第一自然段）通过对比突出济南的冬天的特点。第二部分（第二至第五自然段）具体描绘济南冬天的美景。,济南的冬天第一部分（第一自然段）,1、写了什么？怎样写？2、抒了什么情？怎样抒？3、用对比有什么作用？4、对比来自哪？,济南的天气。对比写法,赞美济南是个宝地。直抒胸臆,突出济南冬天特点温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”,作者的亲身感受,济南的冬天对比手法,作者运用了三组对比济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较比较的结果是,北平的冬天搅天风雪而济南的冬天没有风声,伦敦的冬天云遮雾笼而济南的冬天温暖响晴,热带地方的冬天日光永远火毒响亮而济南的冬天温晴舒适,济南的冬天知识讲解(3),1朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。2济南的这些小山有什么地理特征？3作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？,小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。,用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。,用比喻、拟人手法及从人们的感受三个方面,济南的冬天知识讲解(4),第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景,（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪态,（l）比喻（2）拟人,济南的冬天知识讲解(5),第4自然段怎样写城外的远山第5自然段写济南冬天的水有什么特点,“狭窄”“宽敞”“卧”“水墨画”,水的绿水的清、亮,本讲小节,布局谋篇层次井然标题“济南的冬天”表明所写时间、地点的范围先写济南冬天的天气,三组对比主线再写济南冬天的山景和水景结束语这就是冬天的济南呼应点题比喻和拟人的写法情景交融词语的选用,总写-济南的冬天,分写,课后作业,课后练习第一、2题，