24当世界年纪还小的时候

,当世界年纪还小的时候,第二课时,1.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。（重点）2.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。（难点）,学习目标,为什么说“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”？（核心问题）,读课文，想一想每样东西是怎样学习生活的？（串珠问题1）,每样东西都应该做自己最容易做的事就行了。,哪些句子是分别写太阳、月亮、水是怎么生活的？（串珠问题2）,让我们走进课文去细细品读。,太阳开始学发光，学习怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。,“它也试过做别的事，但是都没有成功。”写出是在说太阳最容易做的事是“学发光，学习怎么上山下山”。,譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。,太阳学会了发光，知道怎么上山下山。因为“世界年纪还小”，像婴儿一样很娇嫩，感觉很敏锐，所以太阳粗糙的声音把敏感的新世界吓坏了。,“粗糙”、“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。,太阳学会了什么？为什么说粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了？,概念：对比手法是把对立的意思或事物，或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。作用：运用这种手法，可以突出被表现事物的特征，增强文章的艺术效果和感染力。,对比,月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。,从“无法决定”、“反反复复”写出月亮和太阳也不一样，发光对于月亮来说，并不是最容易的事。,所以看起来，有时圆，有时缺。它学会的是不断的变化。,月亮学会的是不断变化。从“白天、晚上、反反复复、一阵子这样、一阵子那样”看出月亮开始想学发光，但是始终拿不定主意，只好变来变去，最终学会了不断变化。,“有时圆，有时缺”，“不断的变化”这才是月亮最容易做的事。,月亮学会了什么，是怎么学的？,高高兴兴平平安安干干净净多多少少,水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流,三个“往低处流”，写出运用反复的手法，强调水最擅长的流动方式。,万物怎样做生活就变得简单了？（串珠问题3）,那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。,如果每个东西都能做自己最容易做的事情，那么世界就会很有秩序。,世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好,“慢慢变化”、“自由生长”，是说万事万物都在悄悄地变化着。雨“滴进泥土里”，找到自己的归宿，“一切有多美好”意思是万物还是遵循自然规律自变化，因此还是很美好、和谐、有秩序。,只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。,太阳发光，每天东升西落；月亮有时圆，有时缺，不断变化；水一直往低处流。太阳给世界带来了光明和温暖；月亮的圆缺变化帮助人们计量时间；水滋润万物，帮助万物生长。它们都做着自己最容易做的事，让这个世界很有秩序，很美好。,“只要就”条件关系的分句说明，告诉我们只要万物都遵守秩序，世界就会很美好。,太阳、月亮、水它们做着什么，它们明白自己做什么最容易了吗？它们给世界带来了什么？,为什么说“不要往下讲了，最好再从头开始。”（串珠问题4）,因为万事万物都是在变化的，在纷繁的变化中，容易迷失自我，找不到前进的方向，但是，如果能勇敢地找回自我，找回初心，顺应自然规律，一切就变得简单了，美好了。,星星夜间发光，高山沉睡、树木给我们的生活增添色彩、小鸟为我们的生活增添活力。,选一个开头，接着往下讲。,这是课后题哦！,（1）这世界还相当有秩序（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候,（1）这世界还相当有秩序。每天，太阳都会东升西落，上山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法，变化莫测，有时出现，有时不出现，有时圆，有时缺；水每天都按照自己的方式，往低处流，往低处流，往低处流动物们每天按照自己的生活习惯，快乐地生活着。（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候，树木自由生长，自然长大，自然衰老，没有人去砍伐它们，树上的果子除了小动物啄食它们，多余的就自然落下。果实腐烂，里面的种子又在第二年春天发芽，长出更多的果树,我来说一说,当世界年纪还小的时候,做容易的事,万物开始学习生活,太阳上山下山月亮不到变化水往低处流,做自己容易有秩序万物需从头开始,顺应自然规律,本文讲述当世界年纪还小的时候，一切事物都像幼稚的孩子，要学会自己需要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐美好。故事告诉我们，每个人只要努力做好自己最容易做的事，这个世界就会很美好。,展开想象，续编故事,本文作者想象奇妙且多处留白。文中多处使用省略号，如第七自然段，当讲到“这世界还想当有秩序”时突然打住；课文最后一个新的故事似乎刚刚开始，却戛然而止，给我们留下了广阔的想象空间。我们要学会展开想象，续编故事。,举例：,很久很久以前，当世界年纪还小的时候，树木自由生长，自然长大，自然衰老，没有人去砍伐它们，树上的果子除了小动物啄食它们，多余的就自然落下。果实腐烂，里面的种子又在第二年春天发芽，长出更多的果树,练一练：,太阳试过做过别的事，但都没有成功。试想一下，太阳还可能做些什么？展开想象，编一段童话故事。,示例：太阳试过学习跳舞，笨拙的舞步把世界逗笑了；太阳试过学习书法，潦草的字迹谁都不认识。,这是一篇充满想象力和灵气的童话故事。作者运用拟人的手法写出了太阳、月亮和水是怎样学习生活的，以最简单的方式，做自己最容易做的事情。让我们悟出了无论做什么事都要认定目标，持之以恒地去做。,课堂小结,高山一开始，并不是安安静静地躺在那里，可能是跑累了的夸父；月亮原先可能是从一个巨大的蛋里孵出来的。,很久很久以前，当世界年纪还小的时候，世界究竟是怎么开始的呢？,主题延伸,自然之道,在一位生物学向导的陪同下，我们七人结伴来到南太平洋的加拉巴哥岛。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟，我们想实地观察一下，幼龟是怎样离巢进入大海的。太平洋绿龟的体重在一百五十千克左右，幼龟体重不及它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后地爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，便可能成为食肉鸟的美食。,那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现了一个大龟巢。我们兴奋地等待着幼龟入海场面的出现。突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突兀而来，它用尖嘴猛啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。我的同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地问向导：“你得想想办法呀！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道就是这样的。”,向导的冷淡招来了同伴们的不满，他只好跑过去奋力驱走了那只嘲鹰。这只幼龟脱险了，平安地爬进了大海。那只嘲鹰，眼见到口的美食丢掉，只能颓丧地飞走了。然而，接着发生的事却使大家极为震惊。原来，那只先出来的幼龟，是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在，侦察幼龟平安入海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是成群成群的幼龟便争先恐后地从巢口鱼贯而出,黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡，成百上千的幼龟结群而出，很快引来许多食肉鸟，它们确实可以饱餐一顿了。“天哪！”我听见背后有人说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之物，我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救。,一切都过去以后，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声。我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前行。这时，似乎一切都静止了。最后，向导发出了一声长叹：“大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！”,一、用“”给词语选择正确的音节。譬如（brpr）粗糙（ccochcho）敏感（mnnmn）秩序（chxzhx）,二、拼一拼，写一写。yuyfnfjindnnnhui,由于,反复,简单,弄